Tekenen - Kippenprotest les 1

• CKV
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Schakeltijd:

- Telefoon in de zak

- Tas onder de tafel

- Etui op tafel

Theorie over kleur

Je weet wat een protest is

Je leeft je in in een ander: een dier...

Je leert een kleurcontrast maken met verf

Instructie over protestborden & spandoeken

Samen bedenken waar een dier over zou protesteren

Media

Opdracht: kippenprotest

Maak zelf een protestbord

Hoe heb je gewerkt?

Vertellen wat je hebt bedacht

Wat is een protest?

Er wordt tegenwoordig veel geprotesteerd: tegen racisme, klimaatverandering, bezuinigingen, oorlog

Kijkvragen:

- Waar protesteren deze mensen voor?

- Waarom zijn hun borden een goede toevoeging aan hun protest?

Met protestborden en spandoeken laten de demonstranten hun mening zien. 

Kijkvraag:

- Hoe wordt de boodschap hier met kleur versterkt?

Symbolen

Een gebalde vuist is het symbool van opstand, en om op te komen voor onderdrukte groepen. Hij wordt vaak gebruikt voor vreedzaam protest. 

Wat betekent dit symbool?

1. Racisme
2. Vrede
3. Uitsterven

En wat betekent dit symbool?

1. Racisme
2. Vrede
3. Uitsterven

Spandoek met het symbool voor uitsterven

Als dieren konden protesteren, wat zouden ze dan zeggen?

Eddie -->

Wat zou Eddie
op zijn protestbord schrijven?

De opdracht

Maak een protestbord 

voor een kip.

Verzin 3 VERSCHILLENDE teksten en/of bordjes, werk deze uit in een ingekleurde tekening.

Je mag humor gebruiken

Je mag symbolen gebruiken

Kleurcontrast

Zorg dat er een kleurcontrast in je protestbord zit

Bijvoorbeeld: de achtergrond groen, de letters rood

Kippenprotest

Kies een van je ontwerpen uit en maak deze op stevig  gekleurd karton.

Teken eerst met potlood je ontwerp en schilder het dan over met verf.

Kippenprotest

1. Verzinnen: Teken minstens 3 verschillende protestborden waar je uit gaat kiezen
2. Achtergrondkleur kiezen (gekleurd karton)
3. Tekst en/of afbeelding erop maken met contrasterende kleur kleurpotlood (je mag ook gekleurd papier gebruiken).
   

stap 2+3

stap 1

Evaluatie

De bordjes bekijken. Op welk bordje is de tekst goed te lezen (goed kleurcontrast?). Welke tekst speelt met taal en/of met humor? Welke vormgeving is verrassend?