O1m - lezen les 1

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Lezen en luisteren

Planning vandaag

• Welkom - vragen / toetsen
• Planning tot nu tot
• Lesdoelen
• Beeldspraak
• Tekstopbouw
• Aan de slag

Cijfers/toetsen/vragen

• Cijfers toetsen 
• Inhalen toetsen
• Vragen

Overzicht planning

• Luistervaardigheid
• Leesvaardigheid les 1: Tekstopbouw en beeldspraak
• Leesvaardigheid les 2: Verbanden en signaalwoorden en manieren van lezen
• Leesvaardigheid les 3: Samenvatting en woordbetekenis tekstdoelen en soorten.
• Leesvaardigheid les 4 : toets luisteren en lezen.

Waarom is goed lezen belangrijk?

Waarom lezen

• Woordenschat groeit met 1000 woorden per jaar.
• Je maakt nieuwe connecties in je hersenen.
• Je moet later veel lezen voor je werk.

Doel: Goed een tekst begrijpen, goed kunnen lezen

• Je weet uit welke onderdelen een tekst kan bestaan en kunt deze aanwijzen in een tekst.
• Je kunt kenmerken en functies beschrijven van de tekstdelen inleiding, kern en slot.
• Je weet welke soorten beeldspraak er zijn?
• Je kunt de beeldspaak herkennen en benoemen

Beeldspraak: niet letterlijk

Mijn hart maak een sprongetje

De kipnuggets lagen mij aan te staren

Hij is zo rood als een tomaat

linkje

Beeldspraak: niet letterlijk

Beeldspraak

Metafoor: de meest voorkomende manier van beeldspraak. Bij een metafoor worden de woorden op figuurlijke wijze gebruikt, meestal om te overdrijven. Bijv:​ mijn vriendin toverde ons appartement om tot een paleis. ​

​Personificatie: een vorm van beeldspraak waarin levenloze dingen of abstracte begrippen menselijke eigenschappen krijgen. 

Bijv:​ de bomen fluisteren zachtjes haar naam.​

 Bij vergelijkingen, vergelijk je een onderwerp met iets anders. Hierbij gaat het om een overeenkomst tussen beide dingen. Bijv: Die mevrouw is ijdel als een pauw.​

Beeldspraak (2)

Vergelijking: bij vergelijkingen, vergelijk je een onderwerp met iets anders. Hierbij gaat het om een overeenkomst tussen beide dingen. 

Bijv: die mevrouw is ijdel als een pauw.​

​Metonymie: Je zegt niet echt wat je bedoelt, maar je noemt een kenmerk van hetgeen je bedoelt.

Bijv.: oranje heeft weer goud gewonnen

Voor de poëzieliefhebber

Extra: beeldspraak in poëzie

Extra: oefenen beeldspraak 

Aan de slag

Maken: het werkblad over beeldspraak (ook in Teams)

Hoe?: in duo's (zelf maken, thuis mag je overleggen via de app)

Hoe lang?: 10 minuten

Vragen?: eerst samen oplossen, dan vragen

Klaar?: zie voor de link in Teams over poëzie en extra online materiaal. 

Nakijken

Opdracht 1

Opdracht 1

Opdracht 3

Tekstopbouw

Aan de opmaak kun je vaak de tekstopbouw al zien. Je hoeft de taal van de tekst niet eens te kunnen lezen.

Welke tekstonderdelen zie je in deze tekst?

Wat hoort bij inleiding, kern of slot? Sleep de blokken naar het juiste tekstonderdeel.

Inleiding

Kern

Slot

de aandacht van de lezer trekken

voor- en nadelen

voorbeelden

conclusie

herhaling mening

samenvatting

vraag of stelling

Inleiding

• onderwerp van de tekst
• aandacht trekken
• waarom hij de tekst heeft geschreven,
• wat het onderwerp van de tekst is
• wat het doel van de tekst is
• wat de lezer kan verwachten

Kern

Onderwerp bespreken (argumenten geven, informatie):

• Deelonderwerpen  (1 of meerdere alinea's)
• Deelhoofdgedachte 
• Witregels, kopjes

Slot

Is een antwoord op je inleiding

• Vraag - >
• Stelling ->
• Informatie - >

Maken - zelfstandig

Extra

Extra: Reader Lezen met alle theorie: https://express.adobe.com/page/maNb2T25WLblq/

Extra: Reader met alle opdrachten: https://express.adobe.com/page/fXkd7zTSqS5fW/

Klaar?

Bekijk de extra opdrachten van beeldspraak (Teams)

examens: 2F 2018-2019

Vragen?

Naar de thuisbasis om de opdrachten te maken

Overzicht planning - volgende week

• Luistervaardigheid
• Leesvaardigheid les 1: Tekstopbouw en beeldspraak
• Leesvaardigheid les 2: Verbanden en signaalwoorden en manieren van lezen
• Leesvaardigheid les 3: Samenvatting en woordbetekenis tekstdoelen en soorten.
• Leesvaardigheid les 4 : toets luisteren en lezen.