NLT havo 4 Zeespiegelstijging in een deltagebied les 3

• Natuur, Leven en Technologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Binnenkomst dia. Gewoon leuk. gelijk in de focusmodus

Done list (after class)

1. Kennis opgefrist
   
2. Pitches: feedback gegeven
3. Je plan: bepaald hoe ik deerdoelen ga beheersen
4. Opdracht 3 + bron gemaakt
5. Mondiale kaart deltagebieden geproduceerd;
6. O.b.v. test jezelf concrete leerdoelen opgesteld;
7. Deze leerdoelen delen met 'lotgenoten'.

lesdoelen

• Alle lesdoelen week 47 afgerond;
• Gepresenteerd aan klasgenoten en/ of feedback gegeven;
• Lesstof samengevat;
• Meerdere bronnen vergeleken met oog op klimaatverandering + gevolgen voor ons allen.

Wat bedoelen we met 'Paleoklimatologie'?

1. De studie naar huidige klimaten op aarde
2. De studie naar toekomstige klimaten op aarde
3. De studie naar klimaten uit het verleden
4. De studie naar de beste manier om een kampvuur te maken

Wat is geen gevolg van de klimaatverandering?

1. Droogte
2. Natte seizoenen
3. Ijskappen smelten
4. Fossiele brandstoffen raken op

Klimaatverandering is een

1. Feit
2. Mening

Wat is geen gevolg van klimaatverandering?

1. Zure regen
2. Kouder weer
3. Hogere zeespiegel
4. Meer bosbranden

18O

16O

Zwaarder

Lichter

Verdampt bij lagere temperaturen

Verdampt bij hogere temperaturen

IJsboringen, diepzeesedimenten en in de atmosfeer verdampte isotopen uit exact dezelfde tijd. Gaat het hier om een relatief warm of koud klimaat en waarom?

Gidsfossielen zijn erg nuttig bij het
redelijk 'exact' bepalen van
geologische ouderdom.
Waarom is dat zo?

1. Gidsfossielen zitten in de diepste geologische aardlagen (horizonten), daarom weet je hou oud ze zijn
2. Gidsfossielen hebben relatief kort geleefd, waardoor de horizont (aardlaag) waarin ze worden aangetroffen ook uit diezelfde periode moet komen
3. Gidsfossielen hebben relatief lang geleefd, waardoor de horizont (aardlaag) waarin ze worden aangetroffen ook uit diezelfde periode moet komen
4. Gidsfossielen zijn eigenlijk onbelangrijk. De politiek zou dit woord moeten verbieden, het is misleidend.

Louter benoemen: er is veel te vinden om je in te verdiepen. Soms wel chocking!!

An inconvinient truth

Before the flood

Jakarta verdwijnt

Onderwaterconferentie Malediven

There once was an Island…

Tuvalu met Tom Waes

Age of Stupid NLT

Louter benoemen: er is veel te vinden om je in te verdiepen

Climate central

Animatie

Klik op animatie. Youtube filmpje over nederland onder water. Geeft veel tastbaarheid.

Climate central is interactieve kaart. Leuk voor tijd over. Of opdrachtje voor lln bij bedenken. leuk!

Leuk om te tonen. dit moeten ze aan elkaar kunnen praten voor toets.

Deze vragen hoef je niet klassikaal te behandelen. VErtel dat ze er overna denken. Komt later allemaal wel terug.

Hint: NL is een groot deltagebied.

https://www.geo.vu.nl/~huik/ijstijd.html

1. Zorg dat je bij bent qua opdrachten

2. Genereer stencil  mondiale kaart deltagebieden

3. maak m.b.v. de qr-code vraag 3

Bekijk deze grafiek.
1. Welke vergelijkingen kun je maken
tussen welke stoffen?
2. Welke belangrijke conclusie kun je hieruit trekken?

Stijgt of daalt de zeespiegel tijdens een ijstijd?

1. Stijgt door thermische expansie
2. Daalt door afkoeling

De gevolgen van klimaatverandering kúnnen het hoofd worden geboden

Zeker weten. Door de technofix

De methoden zijn er, nu nog als mensheid kiezen er iets mee te doen

Dit gaat niet lukken. Het probleem is al te groot

Klimaatverandering:

1. Hoeven wij niets mee
2. Is niet zo erg als veel mensen denken
3. Ik maak me er wel zorgen over
4. We moeten nu actie ondernemen

Wat bedoelen we met 'glaciologische' indicatoren?

1. Afzettingen in moerassen
2. Afzettingen in ijskappen
3. Afzettingen in menselijke resten
4. Afzettingen zonder rijbewijs

halfwaardetijd

1. Een stof met een lange halfwaardetijd is zeer radioactief
2. De radioactiviteit van een stof halveert als de tijd verdubbelt
3. Een stof met een korte halfwaardetijd is ongevaarlijk
4. Radioactiviteit neemt af met de tijd

Tijdens de laatste ijstijd (tot ca. 125.000 jaar geleden) was de kustlijn die wij als de 'Noordzeekust'....

1. Op dezelfde plek als nu
2. Die lag halverwege de Noordzee
3. Die was er niet, de Noordzee stond droog
4. Die was er niet, de Noordzee was toen een oceaan