Historische vaardigheden

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Historische vaardigheden

• Soorten vragen
  

•  Soorten bronnen
• Verschil politiek, economisch, sociaal en cultureel
• Bruikbaarheid van bronnen
• Betrouwbaarheid van bronnen
• Representativiteit van bronnen
• Standplaatsgebondenheid
• Continuïteit en verandering
• Oorzaak en gevolg
  
• Feit en mening
• Keerpunten
• Normen en waarden
• Hoofdzaken en bijzaken
  

Verklarende vraag

Waarderende vraag

Beschrijvende vraag

Waarom begon Hitler de Tweede Wereldoorlog?

Was Julius Caesar een goede generaal?

Wat voor huizen hadden de Germanen?

Het dagboek van Anne Frank is een.....

1. Primaire bron
2. Secundaire bron
3. Dagboek dat als publieke bron is geschreven

Verschil tussen 1. politiek, 2. economisch, 3. sociaal en 4. cultureel

2. Specerijen handel, geld,  of werk waar je, je geld mee verdient

4. Kerk (godsdienst), taal en gewoonten (b.v. Sinterklaas

1. Duitse aanval Nederland

Strijd om de macht in Nederland.

Of: Minister die het land bestuurd

3. In het oude Athene waren de mannen met burgerrecht het belangrijkst.

Vrouwen hadden weinig rechten

In Auschwitz stond boven de poort dat "Arbeid maakt vrij".

Leg uit of deze bron wel/niet betrouwbaar is.

Hunebedden

1. Zijn voor Drenthe en Nederland representatief
2. Zijn voor Drenthe representatief, maar niet voor Nederland
3. Zijn voor Drenthe niet representatief, maar wel voor Nederland
4. Zijn voor Drenthe en Nederland niet representatief

Slavernij Zeventiende eeuw

In de Zeventiende eeuw was slavernij heel normaal. Nederlandse plantagehouders hadden in Suriname veel slaven.

Tegen slavernij werd bijna niet geprotesteerd.

'Dominee Smytegelt schrijft in de 17e eeuw negatief over slavernij.

Is zijn mening representatief voor de 17e eeuw?

Leg je antwoord uit.

De mening van Smytegelt is niet representatief, want hij is tegen slavernij, maar hij is een uitzondering. De meeste mensen in de 17e eeuw hadden geen bezwaren tegen slavernij.

Farao in het oude Egypte

De Egyptenaren hadden vele goden.

Ook de farao werd in het oude Egypte vereerd als een god. De farao tegenspreken dat deed je niet.

a. De farao werd als een god gezien, vanuit de standplaats van de oude Egyptenaren sprak je met bewondering en waardering over de farao.

b. In de bron lijkt het dat de Egyptenaren alleen door de dapperheid en de kracht van de farao gewonnen hebben.

Keerpunten

Een keerpunt geeft een grote verandering weer in de geschiedenis, die pas later duidelijk zichtbaar wordt.

Bijvoorbeeld de uitvinding van de computer zorgde voor grote veranderingen, die zorgden voor steeds meer invloed in de maatschappij. Bijvoorbeeld door de computers hebben wij internet en sociale media. Verder computers werden steeds kleiner. Een smartphone is een klein computer die niet meer weg te denken.

Normen en waarden

Normen zijn regels die bij waarden horen.

Voorbeeld van een norm:

Je staat op voor een ouder iemand of een zwangere vrouw in de bus.

Waarde die daarbij hoort:

Respect voor ouderen/of anderen

Hoofdzaken en bijzaken

• Hoofdzaak is een belangrijke (bijvoorbeeld een gebeurtenis)

•  Bijzaak is minder belangrijk.

Voorbeeld over honger/schaarste in de oorlog.

Hoofdzaak: Tijdens de Tweede Wereldoorlog was er te weinig eten in de Nederlandse steden, door de honger stierven er veel mensen.

Bijzaak: Tijdens de Tweede Wereldoorlog waren er geen bananen te koop in Nederland.