16 mei: comm, les 3-4

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom klas!

Communiceren doe je samen 2

Welkom vwo 4B

Op tafel:

Map/schrift, pen, KERN werkboek.

• Telefoon in het zakkie en rechtsboven op je tafel óf in je tas en daar blijft 'ie dan ook.
• Jas uit en over je stoel.
  
• Tas van tafel.

Communiceren doe je samen 2

• Oefenen met les 3, 4
  

Vandaag donderdag 16 mei

Communiceren doe je samen 2

PTO 4 lesstof: 

Communicatie les 1 t/m 6 + les 19 t/m 22.

Telt 1x mee = 50% van periode 4.

Communiceren doe je samen 2

Mondeling 4 lesstof: 

Literatuur les 1 t/m 3 + les 8 t/m 10 + les 11 t/m 16

Telt 1x mee = 50% van periode 4.

Communiceren doe je samen 2

Communicatie les 1 t/m 6

Communiceren doe je samen 2

Begrippen uit les 3: 

• tekstvorm 
• tekstsoorten 
• tekstdoelen 

Communiceren doe je samen 2

Begrippen uit les 3: 

• tekstvorm > lesboek, advertentie, dagboek
• tekstsoorten > vertelling, verklaring, beschouwing
• tekstdoelen > informeren, activeren, overtuigen

Communiceren doe je samen 2

Pak erbij: Kern pg. 40-41. 

Bekijk de tekst, lees de inleiding en het slot. 

Vraag: Wat is het onderwerp? 

• codeswitching

Communiceren doe je samen 2

Maak vraag 12. 

Schrijf het antwoord op in je schrift. 

• Antwoord vind je in alinea 1 + 2.
• Bijvoorbeeld: codeswitching is dat je je taalgebruik voortdurend aanpast aan de situatie / omgeving.

Communiceren doe je samen 2

Lees alinea 3, 4, 5 en 8.

Maak vraag 15 en 17.

Schrijf de antwoorden in je schrift. 

Communiceren doe je samen 2

Lees alinea 3, 4, 5 en 8.

Maak vraag 15 en 17.

Schrijf de antwoorden in je schrift. 

beschouwing > voor- en tegenargumenten geven, mening van verschillende kanten bekijken.

betoog > argumenten voor of tegen een standpunt

pleidooi > ook argumenten voor of tegen iets, meestal mondeling.

uiteenzetting > lezen informeren

Communiceren doe je samen 2

Antwoord 15: 

• beschouwing

beschouwing > voor- en tegenargumenten geven, mening van verschillende kanten bekijken.

betoog > argumenten voor of tegen een standpunt

pleidooi > ook argumenten voor of tegen iets, meestal mondeling.

uiteenzetting > lezen informeren

Communiceren doe je samen 2

Antwoord 17: 

• uiteenzetting

beschouwing > voor- en tegenargumenten geven, mening van verschillende kanten bekijken.

betoog > argumenten voor of tegen een standpunt

pleidooi > ook argumenten voor of tegen iets, meestal mondeling.

uiteenzetting > lezen informeren

Communiceren doe je samen 2

Kun je nu antwoord geven op het tweede deel van de vraag in de titel? 

Schrijf het op in je schrift. 

Tip: voorbeeld Key & Peele in alinea 5, Azalea alinea 6, 7.

• De manier hoe je spreekt (Black English) geeft aan dat jij je associeert met die doelgroep. Dat kan zich positief (Key&Poole of negatief (Azalea) uiten. 
• Het is politiek geladen, omdat het gaat over minderheden versus meerderheden. 

Communiceren doe je samen 2

Communiceren doe je samen 2

Begrippen les 4: 

• Inleiding
• kern
  
• slot 
• uitsmijter

Communiceren doe je samen 2

Begrippen les 4: 

• Inleiding
• kern
  
• slot 
• uitsmijter

Vraag: 

Wat lokt een goede inleiding uit? 

Communiceren doe je samen 2

Inleiding, kern, slot (heel kort):

Titel + Inleiding
- Aandacht trekken door:  
   - anekdote
   - opvallende stelling of          mening
   - actuele gebeurtenis
   - het voordeel voor de            lezer

- kennismaking met het onderwerp
- richting geven aan de tekstopbouw
- idee geven van het genre (tekstsoort)

Tekst

Middenstuk
- uitwerking van het onderwerp in deelonderwerpen
- uitwerking in hoofdstukken, paragrafen of alinea's
- overzichtspunten: titels, kopjes, signaalwoorden

Slot
- de afronding
 - terugblik op inleiding en de kern
- krachtiger maken van strekking of boodschap (of een uitsmijter) 
- vaak de hoofdgedachte

Begrippen van les 4

Communiceren doe je samen 2

Verdeel de alinea's van de tekst van pagina 40 in:

• Inleiding
• Kern
• Slot

Communiceren doe je samen 2

Verdeel de alinea's van de tekst van pagina 40 in:

• Inleiding > alinea 1, 2
• Kern > alinea 3, 4, 5, 6, 7
• Slot > alinea 8

Communiceren doe je samen 2

Aan de slag: 

• Lees de tekst op pagina 44.
• Bedenk wat de titel betekent.

Les 5:

• vaste structuren: 
• aspecten-, vraag-antwoord-, verleden-heden-toekomst-, voor- en nadelen-, argumentatie-, verklarings-, probleem-oplossings-
• tekststructuur voor de schrijver
• tekststructuur voor de lezer

Les 6:

• microstructuur - alinea's
  
• alinea
  
• inhoud: kernzin
  
• lengte: ongeveer 10 regels
  
• verbanden: signaalwoorden > zie overzicht theorieboek pg 65
  
• functie: functiewoorden

Communiceren doe je samen 2

Inleiding, kern, slot...

Communiceren doe je samen 2

Begrippen uit deze les