16.3 tm 16.4

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

16.3 en 16.4

Oefenen met relaties, open/gesloten kringlopen, vernieuwbaar/onvernieuwbaar, organisch/anorganisch, relaties, optimumcurves aan de hand van de fosfaatkringloop en stikstofkringloop.

Visserij: MSY

www.npostart.nl

Beargumenteer aan de hand van de video of de fosfaatkringloop open/gesloten is.

welke oplossingen werden aangedragen voor het sluiten van de kringloop?

Fosfaaterts is

1. vernieuwbaar
2. onvernieuwbaar

In welke organische verbindingen is fosfaat terug te vinden?

Plantenvoeding

N-P-K

Hoe komt een plant in de natuur aan fosfaat?

De relatie tussen mycorrhizaschimmels en boomwortels noemen we:

1. commensalisme
2. mutualisme
3. parasitisme
4. voedselrelatie

weinig N/P

veel N/P

Welke van de soorten wint de concurrentie bij hoge N concentratie?

1. Lemna
2. Ceratophyllum
3. valt niet te zeggen

rioolwaterzuivering

Bij welke processen tijdens het afbreken van organische verontreiniging helpt het beluchten?

1. dissimilatie en deammoniificatie
2. assimilatie en nitrificatie
3. assimilatie en deammonificatie
4. dissimilatie en nitrificatie

waarvoor zou je het slib en effluent allemaal kunnen gebruiken?

vernieuwbaar

beheren

maximaal duurzame oogst

huiswerk

oefenen met 16.3 en 16.4