5.2 Een nieuw mens- en wereldbeeld

Lesdoel
Je kent de ideeën van de Renaissance en het humanisme
je kunt een verband leggen tussen het veranderende wereldbeeld in de Renaissance en de herorientatie op de Klassieke Oudheid
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

In deze les zitten 27 slides, met tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Lesdoel
Je kent de ideeën van de Renaissance en het humanisme
je kunt een verband leggen tussen het veranderende wereldbeeld in de Renaissance en de herorientatie op de Klassieke Oudheid

Slide 1 - Tekstslide

Ruiterportret Karel V van Titiaan

Slide 2 - Tekstslide

Collegezaal universiteit Salamanca, waar Karel V een college bezocht

Slide 3 - Tekstslide

Karel V
Zijn leven laat de grote veranderingen in dit tijdvak zien:
Ontdekkingsreizen, kerkhervorming en Renaissance

Slide 4 - Tekstslide

Renaissance

Slide 5 - Tekstslide


Waarom in Italië?

  • Veel overblijfselen uit de Romeinse tijd
  • Door handel: meer geld en contacten met andere culturen (Afrika, Midden-Oosten, Azië)
  • Genieten van luxe spullen
  • Rijke Italianen willen kunst (van zichzelf)
  • Kunstenaars krijgen daarom veel geld, waardoor kunst steeds beter wordt

Slide 6 - Tekstslide

Kenmerken van de Renaissance
Noem tenminste 2 kenmerken van de Renaissance met behulp van dit schilderij

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Plato wijst naar boven(wereld van de ideeën)
Aristoteles handpalm naar grond(fysieke wereld)

Slide 9 - Tekstslide

Pythagoras

Slide 10 - Tekstslide

Heraclitus(met de kenmerken van Michelangelo die op dat moment in Sixtijnse kapel werkte)

Slide 11 - Tekstslide

Humanisme?

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Humanisten

Geleerden uit de tijd van de renaissance die teksten uit de oudheid vertaalden en die het belangrijk vonden dat mensen zich ontwikkelden door onderwijs

Desiderius Erasmus

Slide 14 - Tekstslide

Humanisme?
Visie op het leven die de mens centraal zet
Studie van teksten uit de Klassieke Oudheid
Zelfstandige, kritische denkers
Rationele manier de samenleving verbeteren

Slide 15 - Tekstslide

Begin nieuwe wetenschappelijke belangstelling

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Mozes met de hoorntjes van Michelangelo
resultaat van een vertaalfout (lichtstraal)

Slide 18 - Tekstslide

Tijdvakdossier
K.a.
Veranderend mens- en wereldbeeld 
Hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid
(Renaissance)
Begin nieuwe wetenschappelijke belangstelling (humanisme)
Voorbeeld: Da Vinci
Waarom? Uomo universalis, dus houdt zich bezig met alle onderdelen van de k.a.

Slide 19 - Tekstslide

vragen
  1. waarom begon de Renaissance in Noord-Italie?
  2. geef een verklaring voor de term humanisme.
  3. leg het belang van de verovering van Constantinopel voor het humanisme uit.

Slide 20 - Tekstslide

Aan de slag
Jort Renaissance en humanisme
Maken leeswijzer of samenvatting

Slide 21 - Tekstslide

oud
kathedraal Salamanca
kapel voor alle heiligen

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Link

Slide 24 - Tekstslide

Lesdoel
Je kent de ideeën van de Renaissance en het humanisme
je kunt een verband leggen tussen het veranderende wereldbeeld in de Renaissance en de herorientatie op de Klassieke Oudheid

Slide 25 - Tekstslide

Exit
Opdracht 8 blz. 117

Slide 26 - Tekstslide

Uitdaging
Waarom is er in onze tijd geen sprake meer van een homo universalis?

Slide 27 - Tekstslide