Hoofdstuk 3: Amerika voor en na Columbus



Je telefoon ligt in je kluis/tas.
Zichtbaar? Inleveren! 📵

     Ons huiswerk is klaar wanneer dit 
verwacht wordt. 

     Je laptop ligt dicht klaar op tafel.


Je schrift en pen
    liggen klaar op tafel. 📖✍











Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! 🔊


OPDRACHT 1: ARM EN RIJK
Handige links!
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les



Je telefoon ligt in je kluis/tas.
Zichtbaar? Inleveren! 📵

     Ons huiswerk is klaar wanneer dit 
verwacht wordt. 

     Je laptop ligt dicht klaar op tafel.


Je schrift en pen
    liggen klaar op tafel. 📖✍











Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! 🔊


OPDRACHT 1: ARM EN RIJK
Handige links!

Slide 1 - Tekstslide

Hoofdstuk 3: 
Amerika voor en na Columbus
OPDRACHT 1: ARM EN RIJK
Handige links!

Slide 2 - Tekstslide


Hoofddoel:

Ik kan de ontdekking van Amerika uitleggen. 


lknwe
Subdoelen:






De leerdoelen: deze les

Slide 3 - Tekstslide

Indiaanse samenlevingen
Toen het zeepeil laag genoeg stond, kon men vanuit Azië naar Amerika vertrekken. Dit zijn dan ook de voorouders van de Amerikanen.  
Deze Amerikanen waren volgens Columbus vriendelijke wezens die naakt rondliepen. Er waren alleen maar dorpen, geen steden. De boten daar heette kano's, die term hebben wij dan ook van hen overgenomen.  

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Indiaanse samenlevingen
Ondanks dat ze vriendelijke waren, waren ze volgens Columbus wel beesten. De soorten samenlevingen waren heel erg verdeeld. In het noorden woonden jager-verzamelaars. Op het gebied van de huidige Verenigde Staten waren er landbouwsamenlevingen die landbouw combineerden met jagen en verzamelen.

Slide 6 - Tekstslide

Indiaanse samenlevingen
De indianen gebruikten geen ijzeren bijlen, maar vuur om bomen en struiken weg te halen voor landbouw. Hierdoor ontstonden open bossen en grasvlaktes, zoals de prairies. In Midden-Amerika waren er steden met tempels en paleizen. Ook in de Andes leefden mensen in ontwikkelde landbouwstedelijke gemeenschappen. In het binnenland van Zuid-Amerika waren landbouwgemeenschappen, terwijl in het uiterste zuiden jager-verzamelaars leefden.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Planten en dieren
In Amerika waren in de loop van miljoenen jaren andere planten en dieren ontstaan dan in de rest van de wereld. De indianen verbouwden gewassen die nergens anders voorkwamen, zoals aardappelen, ananassen, pompoenen, tomaten, bonen, pinda’s, avocado’s, mais, tabak en cacao. 
Koeien, paarden, varkens en schapen waren er niet, en de enige grote zoogdieren die de indianen gebruikten, waren lama’s, die alleen in de Andes leefden. trekdieren waren er niet, wat ervoor zorgde dat de indianen geen wielen gebruikten.

Slide 10 - Tekstslide

Europese ontdekkers
Columbus kwam terug in Spanje met Inidianen, goude sieraden en een kano. De Spanjaarden waren hier zo blij mee, dat ze nog eens op reis mochten. Nu kregen ze 1500 man mee. Hij moest de ontdekte gebieden voor Spanje in bezit nemen en de bevolking bekeren tot het christendom. Columbus maakte nog drie reizen naar Amerika, maar had weinig succes. Spanje stuurde meer ontdekkingsreizigers die de Amerikaanse kusten verkenden, zoals Amerigo Vespucci. Deze ontdekker stelde vast dat Columbus een werelddeel had ontdekt dat onbekend was in de Oude Wereld (Europa, Azië en Afrika). Vespucci noemde de Nieuwe Wereld.

Slide 11 - Tekstslide

Veroveraars
Na de Spaanse ontdekkingsreizigers kwamen de Spanje Amerika veroveren. Hen noemen we de conquistadores. Zij waren op zoek naar nieuwe rijkdommen en nemen delen van Midden en Zuid-Amerika in bezit. Portugal verovert Brazilië. 
In deze gebieden worden er allerlei oorlogen gevoerd tegen de Inheemse bevolking. Ze maakten hen tot slaaf of geven hen ziektes waar ze niet tegen konden. Veel sterven of vluchten.  In Mexico werden uiteindelijk wel allerlei hoogontwikkelde smanelevingen ontdekt door Hernán Cortes. 

Slide 12 - Tekstslide



 Waar: Reader
-> Hoofdstuk 1


 Wat: Alle opdrachten kun je mee verder
 
 Wanneer: 15 - 20 minuten

Hoe: Zelf in stilte of met je buurman/buurvrouw zachtjes overleggen.
Klaar? Mij bij je roepen




Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! 🔊


Zelf aan de slag
timer
15:00

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Link