Voorlichting MAW

1 / 15
volgende
Slide 1: Video
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 15 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat hebben we zojuist gezien?


Noteer steekwoorden

timer
1:00

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doel MAW
Op afstand (emotioneel een stap terug) het gedrag van groepen mensen bestuderen en proberen te begrijpen en verklaren


Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gereedschap
  • Vaktaal
  • 4 hoofdconcepten
  • 23 kernconcepten
  • Kennis, begrip en toepassing

Zonder taal is denken leeg!

Slide 4 - Tekstslide

Uitleg aan leerlingen, bijvoorbeeld:

Daarnaast willen we graag verklaren wat we zien. Veel gedrag van groepen mensen is niet toevallig. Er zitten vaak één of meer logische verklaringen achter. Je zult begrijpen dat het daarom noodzakelijk is om in dezelfde vaktaal met elkaar te spreken over maatschappelijke vraagstukken. Bij maatschappijwetenschappen maken we gebruik van 23 kernconcepten en vier hoofdconcepten. Dit zijn de belangrijkste begrippen van het vak waarmee we samen dezelfde vaktaal spreken.
Daarom mag je de kernconcepten en hoofdconcepten zien als gereedschap of instrumenten bij dit vak. Gereedschap en instrumenten kun je inzetten om daarmee meer te bereiken dan zonder deze hulpmiddelen. Zonder de hulpmiddelen lukt het misschien ook wel maar kost het veel meer moeite. Net zoals je met je handen minder goed iets kunt bouwen dan met gereedschap. Zorg dus dat je de definities leert kennen en vooral ook leert begrijpen.
Met die kennis en dat inzicht ben je er nog niet want gereedschap moet je vooral gebruiken. Het oefenen met toepassingsopdrachten is dus van het grootste belang om voor het vak te slagen en om er veel aan te hebben in je vervolgopleiding en rest van je leven.
Je zult door het doen van opdrachten twee dingen leren:
Begrip van de wereld om je heen, van actualiteit en maatschappelijke vraagstukken.
Je leert het gereedschap, de hoofd- en kernconcepten steeds beter gebruiken.

VD: concept-context

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Je kunt het kernconcept sociale institutie uitleggen en voorbeelden noemen

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe komt de groepsfoto tot stand?

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sociale institutie
Complex van min of meer geformaliseerde regels (geschreven en ongeschreven)

 die het gedrag van mensen en hun onderlinge relaties reguleren. 

Bijvoorbeeld:  De groepsfoto

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

5 kenmerken van sociale instituties
1. Ze bestaan buiten het individu om
2. Ze hebben vaak een lange traditie
3. Ze zijn vrij stabiel, maar wel veranderlijk door de samenleving
4. Ze berusten vaak op moreel gezag
5. Ze zijn dwingend

Slide 9 - Tekstslide

Pagina 63
timer
1:00
Ander voorbeeld: wat hoort er bij oud en nieuw? Noteer.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke sociale institutie?


Bekijk het filmpje

Noteer de sociale institutie

Welke regels horen hierbij?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Welke sociale institutie?


Bekijk het filmpje

Noteer de sociale institutie

Welke regels horen hierbij?
timer
1:00

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Noteer zelf een voorbeeld 


Definitie kernconcept sociale institutie

Kenmerken sociale institutie


timer
1:00

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Je kunt het kernconcept sociale institutie uitleggen en voorbeelden noemen




Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies