17/9/24 - TH1A - intro Cursus 1 Lezen

Welkom!
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom!

Slide 1 - Tekstslide

Agenda
  • Inloop/Absentie opnemen - 5 min
  • Startactiviteit: Lezen - 10 min
  • Geheugen opfrissen + Introductie Meer dan Lezen - 5 min
  • SPRINT: Zelfstandig werken - 10 min
  • Nakijken - 5 min
  • SPRINT: Samenwerken (weektaak!) - 10 min
  • Reflectie - 5 min

Slide 2 - Tekstslide

Lezen
Ik ga een stukje lezen uit een bekend boek van de Nederlandse literatuur. Na het lezen gaan we in gesprek wat je ervan vond.

 


Wat viel je op? Wat vond je ervan? Wat vond je goed/spannend? Of vond je het saai? En waarom is dat? Waar houd je wel van in verhalen, en waar niet van?
timer
10:00

Slide 3 - Tekstslide

Geheugen opfrissen
Wat is het verschil tussen moedertaal, Tweede taal en Vreemde taal?
Wat is het verschil tussen letterlijk en figuurlijk?
Wat is het verschil tussen formeel en informeel?

Denk even na over de volgende vraag:
Je weet nu wat letterlijk, figuurlijk, formeel en informeel is...... 
Maar wat bedoelen we  met Beeldtaal? (HINT)


timer
5:00

Slide 4 - Tekstslide

Introductie Meer dan Lezen
Denk even na over de volgende vraag:
Je weet nu wat letterlijk, figuurlijk, formeel, informeel en beeldtaal is...... 

Maar wat bedoelen we met Synoniemen? (HINT)


En wat is een Tegenstelling? (HINT)


timer
5:00

Slide 5 - Tekstslide

Sprint: Zelfstandig werken
Lees nu eerst de theorie van §1, Cursus 1  

Klaar?Maak de opdrachten van de Weektaak:
  • §1 van Cursus 1, opdracht 1 t/m 3 (blz 10 t/m 12)

Daar ook al klaar mee? Self-Five! En maak dan:
  • Opdracht 4 + 6 van §1
timer
10:00
Afspraken SPRINT:
  • We werken zelfstandig.
  • We werken in stilte.
  • Vraag? Vinger omhoog!
  • Gebruik deze tijd goed! Weektaak af = geen huiswerk!

Slide 6 - Tekstslide

Nakijken
We bespreken de opdrachten 1 en 2 klassikaal na. 

Ik kies zelf leerlingen uit om de vragen mee te bespreken. Vingers zijn niet nodig. 



timer
5:00

Slide 7 - Tekstslide

SPRINT: Samenwerken
Weektaak:
  • Klaar?Maak de opdrachten van de Weektaak:
  • §1 van Cursus 1, opdracht 1 t/m 3 (blz 10 t/m 12)

BONUSOPDRACHT: Opdracht 4 + 6 van §1

Ook al klaar mee? Geef jezelf eerst even een High Five, en dan:
  • Maak opdracht 8 (in tweetallen)

timer
10:00

Slide 8 - Tekstslide

Reflectie
Wat ging goed?
Wat kon beter?
Hadden jullie veel dezelfde antwoorden of veel verschillend?

timer
5:00

Slide 9 - Tekstslide

Dyslexie
Wie weet wat dyslexie is?

Sla je boek maar open op blz. 104
- opdracht 1 bespreken we samen
- hoeveel leerlingen in de klas zijn dyslectisch?
- welke hulpmiddelen krijgen zij?
- uitleg screenings dictee dat wij zometeen maken

Slide 10 - Tekstslide

Screenings dictee dyslexie
Waarom? Om snel te kunnen schakelen naar onderzoek en evt. begeleiding, zodat je minder tegen problemen aanloopt.

Je krijgt een dictee te horen dat bestaat uit 10 zinnen.

Ik kijk de dictees na. Je krijgt geen cijfer, het is echt alleen om te kijken wie er mogelijk dyslectisch is en hulp kan krijgen.

Slide 11 - Tekstslide

Uitleg Leeslijst
Check
- Alaska
Leeslijst
Films? Wat gaan we doen????

Slide 12 - Tekstslide