KUA toets 2022 V5 Hofcultuur: Inleiding en Renaissance
1 / 18
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Vraag 1 - 4 punten
Je ziet op de vorige slide een zelfportret van de Duitse kunstenaar Albrecht Dürer. Het dateert van 1500. Op het doek staat de volgende tekst: ‘Ik, Albrecht Dürer van Nuremberg, heb een afbeelding van mezelf gemaakt in de juiste kleuren in mijn 28ste levensjaar.’
Verklaar aan de hand van de afbeelding en de tekst dat de positie van de kunstenaar in de Renaissance veranderde. Geef 4 argumenten.
Je ziet op de vorige slide een zelfportret van de Duitse kunstenaar Albrecht Dürer. Het dateert van 1500. Op het doek staat de volgende tekst: ‘Ik, Albrecht Dürer van Nuremberg, heb een afbeelding van mezelf gemaakt in de juiste kleuren in mijn 28ste levensjaar.’
Verklaar aan de hand van de afbeelding en de tekst dat de positie van de kunstenaar in de Renaissance veranderde. Geef 4 argumenten.
Slide 4 - Open vraag
Slide 5 - Tekstslide
Vraag 2 - 3 punten
Giorgio Vasari beschrijft in zijn boek Le Vite de levens van een aantal prominente kunstenaars uit de Renaissance. Hij droeg het boek op aan Cosimo de Medici. In 1555 werd hij als hofkunstenaar benoemd aan het hof van De Medici. Leg uit waarom dat een zeer belangrijke benoeming was voor Vasari. Geef drie argumenten.
Giorgio Vasari beschrijft in zijn boek Le Vite de levens van een aantal prominente kunstenaars uit de Renaissance. Hij droeg het boek op aan Cosimo de Medici. In 1555 werd hij als hofkunstenaar benoemd aan het hof van De Medici. Leg uit waarom dat een zeer belangrijke benoeming was voor Vasari. Geef drie argumenten.
Slide 6 - Open vraag
Vraag 3 - 2 punt
Een van de kunstenaars die Vasari in zijn boek beschrijft, is Leonardo Da Vinci. Je ziet op de vorige slide 2 schetsen van Da Vinci.
Beschrijf van beide schetsen met welk doel Da Vinci ze maakte (1 punt).
Verklaar vervolgens waarom Da Vinci een echte homo universalis was (1 punt).
Een van de kunstenaars die Vasari in zijn boek beschrijft, is Leonardo Da Vinci. Je ziet op de vorige slide 2 schetsen van Da Vinci.
Beschrijf van beide schetsen met welk doel Da Vinci ze maakte (1 punt).
Verklaar vervolgens waarom Da Vinci een echte homo universalis was (1 punt).
Slide 7 - Open vraag
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Vraag 5 - 1 punt
In de vroege middeleeuwen werd Christus vooral gezien als een almachtige God op eerbiedige afstand. Maar vanaf de vroegrenaissance wordt hij steeds meer beschouwd als mens onder de mensen, wiens voorbeeld de gelovigen zouden moeten volgen. Dit geldt zeker ook voor de kloosterlingen die in Florence diensten verlenen, zoals het geven van onderwijs en de zorg aan hulpbehoevenden.
Geef een aannemelijke verklaring voor de populariteit van Het Laatste Avondmaal als schildering in de refter van kloosters die deze nieuwe kijk op Jezus in de praktijk brengen.
In de vroege middeleeuwen werd Christus vooral gezien als een almachtige God op eerbiedige afstand. Maar vanaf de vroegrenaissance wordt hij steeds meer beschouwd als mens onder de mensen, wiens voorbeeld de gelovigen zouden moeten volgen. Dit geldt zeker ook voor de kloosterlingen die in Florence diensten verlenen, zoals het geven van onderwijs en de zorg aan hulpbehoevenden.
Geef een aannemelijke verklaring voor de populariteit van Het Laatste Avondmaal als schildering in de refter van kloosters die deze nieuwe kijk op Jezus in de praktijk brengen.
Slide 11 - Open vraag
Vraag 4 - 3 punten
Bekijk de afbeeldingen van klooster Sant'Onofrio en San Giovanni Battista della Calza.
Vroeger zaten kloosterlingen in deze eetzalen tegenover de schildering waarop ook mensen aan tafel zitten.
Leg aan de hand van drie andere aspecten van de voorstelling of vormgeving van beide versies van Het laatste avondmaal uit hoe de verbinding tussen de schildering en de eetzaal wordt versterkt.
Bekijk de afbeeldingen van klooster Sant'Onofrio en San Giovanni Battista della Calza.
Vroeger zaten kloosterlingen in deze eetzalen tegenover de schildering waarop ook mensen aan tafel zitten.
Leg aan de hand van drie andere aspecten van de voorstelling of vormgeving van beide versies van Het laatste avondmaal uit hoe de verbinding tussen de schildering en de eetzaal wordt versterkt.
Slide 12 - Open vraag
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Vraag 7 - 2 punten
'Un jour vis un foulon' is een Franstalig drinklied van Orlano di Lasso uit 1570.
Leg aan de hand van twee muzikale aspecten uit waarom dit lied vrolijk klinkt.
'Un jour vis un foulon' is een Franstalig drinklied van Orlano di Lasso uit 1570.
Leg aan de hand van twee muzikale aspecten uit waarom dit lied vrolijk klinkt.
Slide 15 - Open vraag
Vraag 8 - 3 punten
Beluister het lied nogmaals. Is dit lied overwegend homofoon of polyfoon? Licht je antwoord toe met 2 argumenten.
Beluister het lied nogmaals. Is dit lied overwegend homofoon of polyfoon? Licht je antwoord toe met 2 argumenten.
Slide 16 - Open vraag
Vraag 9 - 1 punt
Rond 1600 neemt William Shakespeare het drinklied op in zijn koningsdrama Henry IV. Shakespeare gebruikt het lied van Di Lasso omdat hij in zijn stuk met herkenbare dronkenmansliederen de sfeer in een kroeg wil overbrengen. Dat wil zeggen dat het publiek anno 1600 – net als Shakespeare – dit lied van Di Lasso kent.
Leg uit hoe de muziek van Di Lasso zich zo snel over Europa kan verspreiden.
Rond 1600 neemt William Shakespeare het drinklied op in zijn koningsdrama Henry IV. Shakespeare gebruikt het lied van Di Lasso omdat hij in zijn stuk met herkenbare dronkenmansliederen de sfeer in een kroeg wil overbrengen. Dat wil zeggen dat het publiek anno 1600 – net als Shakespeare – dit lied van Di Lasso kent.
Leg uit hoe de muziek van Di Lasso zich zo snel over Europa kan verspreiden.
