Renaissance Schilderkunst

• Kunst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Wat weet je over de Renaissance?

Zet de perioden in chronologische volgorde

19e eeuw

Middeleeuwen

Renaissance

Klassieke oudheid

Renaissance betekent

1. Vervormen
2. Verbeteren
3. Wedergeboorte
4. Terug naar de dood

In de Renaissance maken kunstenaars schilderijen met

1. Mythologische verhalen
2. Stilleven
3. Bijbelse verhalen
4. Portretten

Michelangelo is een

1. Schilder
2. Beeldhouwer
3. Architect
4. Dichter

In de Renaissance zijn kunstwerken gemaakt die
...
zijn dan de kunstwerken uit de klassieke oudheid

1. precies hetzelfde
2. eenvoudiger
3. verder ontwikkeld
4. abstracter

In de Renaissance worden schilderijen gemaakt die er realistischer uitzien, dankzij:

Kernpunten

• Geloof versus Ratio (het verstand), de verlichting
• Humanisme/ individualisme
  
• Onderwerpen: Bijbelse verhalen, Klassieke mythologie, Portretten
  
• Harmonie = schoonheid
  
• Geometrie: ideale verhoudingen en gulden snede
  
• Opdrachtgever: Kerk, adel en burger (voor status, vermaak, religie en wetenschap)
  
• Ontdekkingsreizen

Belangrijke kunstenaars

• Botticelli
  
• Leonardo da Vinci
  
• Rafaël
  
• Michelangelo
  
• Palladio
  

Kernpunten

De mecenas

De Medici

Kunstacademie van Vasari

Signeren

Alleskunners/ 

Homo universalis

TIJDSGEEST:

ontdekkingsreizen

handel

pest

ONDERWERPEN:

bijbelse verhalen

klassieke mythologie

portretten

Leonardo da VInci  1452-1519 

Vitruviusman ±1490

Nav schrift De Architectura van Romeinse architect Vitruvius

Leonardo da VInci  1452-1519 

Studie van schouder en nek ±1509

WETENSCHAP EN RATIO

gulden snede

verhoudingen

anatomie

geometrie

Filippo Brunelleschi  1377-1446

 Linear Perspective ±1420

RUIMTE

lijnperspectief

horizon

verdwijnpunt 

vluchtlijnen

RUIMTE

atmosferisch perspectief

toonovergang

vervaging

sfumato

Leonardo da Vinci  1452-1519

Mona Lisa, 1505

GRAFISCHE TECHNIEKEN

reproductie

Albrecht Dürer 1471-1528

Four horsemen 1498

Houtsnede

Albrecht Dürer 1471-1528

Adam and Eve 1504 

Gravure

Masaccio 1401-1428 Italië

Brancacci kape1 ±1420

Santa Maria del Camine

Florence, Italië

Bestudeer de lijnen van het gebouw

Bestudeer de kleuren en tonen van de bergen

Bestudeer de bomen

Bestudeer licht en schaduwwerking

Bestudeer de voeten en de gezichten

Bestudeer de vorm van de nimbus

Bestudeer wat binnen/ buiten het kader valt

Bestudeer de gezichtsuitdrukkingen

Masaccio 1401-1428 Italië

Brancacci kape1 ±1420

Santa Maria del Camine

Florence, Italië

Bestudeer de houding en anatomie

Bekijk het Fresco van Masaccio.
Hoe is ruimte gesuggereerd?

Atmosferisch perspectief

Lijnperspectief

Afsnijding

Anatomie

Voorgrond

Plasticiteit

Voor groot, klein achter

Slagschaduw

Ellips

Fra Filippo Lippi 1406-1469 Italië

Madonna and child with two angels, 1465

Bestudeer het kader

Bestudeer de nimbus/ aureool

Bestudeer wat binnen/ buiten het kader valt

Bestudeer de stofuitdrukking

Bestudeer de houding en anatomie

Bestudeer de overlapping

Bestudeer de gezichtsuitdrukking

Bestudeer het landschap

Bestudeer licht en schaduwwerking

Bekijk Maria and child.
Waarom past de voorstelling van dit werk goed in de Renaissance?

Denk aan: onderwerp, gezichtsuitdrukking, houding, kleding

Atmosferisch perspectief

Voor groot, klein achter

Ellips

Plasticiteit

Afsnijding

Transparante verflaag

trompe l'oeil

Anatomie

persoonlijkheid

overlapping

Leonardo da Vinci  1452-1519

Mona Lisa, 1505

Hoe is ruimte gesuggereerd in de Mona Lisa? Noem waar in het schilderij je deze ruimtesuggesties ziet.

Verklaar waarom in de Renaissance portretten worden gemaakt

Heeft deze les geholpen om de begrippen van ruimtesuggestie beter te begrijpen?

1. ja
2. nee

Wat vond je van deze les?

1. goed
2. ingewikkeld
3. makkelijk
4. saai

Andrea Mantegna 1431-1506

Dead Christ, ±1480

Fotografeer een verkorting.
Vergelijk jouw foto met de christus van Mantegna.
Waarom heeft Mantegna christus zo geschilderd?