Les 4 voedsel produceren deel 2

Voedsel produceren
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,2

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Voedsel produceren

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we deze week doen?
Vandaag: nieuwe leerdoelen
Je kunt uitleggen waarom er regels zijn voor boeren
Je kent de gevolgen van vermesting, verzuring en gifophoping

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Regels

Slide 3 - Woordweb

Wat voor soort regels denk je dat er bestaan waar boeren zich aan moeten houden?
Soorten regels
voor het welzijn van dieren
voor mestproductie en overbemesting
voor gewasbeschermingsmiddelen

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maatregelen dierenwelzijn
minimale hoeveelheid ruimte en licht

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Mest
mestoverschot
overbemesting
milieuproblemen

Slide 6 - Tekstslide

mestoverschot: meer mestproductie veehouderij dan nodig voor bemesten akkers en weilanden
overbemesting: als er te veel mest over het land wordt verspreid
Vermesting/eutrofiëring
overschot aan mineralen uit mest in de grond, gaat naar grondwater, komt in natuurgebieden en oppervlaktewater
gevolgen: 

Slide 7 - Tekstslide

in natuurgebieden zal ene plant beter groeien en gaan woekeren, andere verdwijnen want kunnen niet goed tegen mest, daarmee verdwijnen ook diersoorten
plaatje: heide maakt plaats voor hoog gras
in oppervlakte water ontstaat waterbloei: algen groeien snel waardoor sloot of plas dichtgroeit, sterven na een tijd, afgebroken door bacteriën waardoor zuurstoftekort ontstaat -> alle dieren gaan dood

Verzuring
ammoniak in de bodem wordt door bacteriën omgezet in zure stof salpeterzuur
ammoniak reageert met zuurstof en water waardoor ook salpeterzuur ontstaat
gevolgen: verdwijnen planten en dieren

Slide 8 - Tekstslide

ammoniak is een gas in dierlijke mest
Maatregelen bemesting
mineralenboekhouding
injecteren in de grond in plaats
van sproeien

Slide 9 - Tekstslide

mineralenboekhouding: niet meer mineralen in grond stoppen dan planten kunnen opnemen
Gifophoping

Slide 10 - Tekstslide

in de bodem
opgenomen door planten
in voedselketen
Maatregelen gewasbeschermingsmiddelen

biologisch afbreekbaar
selectieve werking

Slide 11 - Tekstslide

werken zoveel mogelijk alleen op plaagorganismen
blijven niet lang in bodem
Een sloot die groen ziet van het kroos is een gevolg van verzuring
A
waar
B
niet waar

Slide 12 - Quizvraag

gevolg van eutrofiëring
Welke stof zit in mest die bijdraagt aan de verzuring
A
salpeterzuur
B
ammoniak
C
koolstofdioxide
D
fosforzuur

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Leg uit hoe door eutrofiëring de heide verdwijnt

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een uiteindelijk gevolg van zowel overbemesting als verzuring?

Slide 15 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

de volgende 3 opdrachten gaan over deze afbeelding

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke 2 plaagdieren vreten de bladeren aan?
A
lieveheersbeestje
B
rups
C
koolmees
D
bladluis

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan welke 2 eisen moet het gewasbeschermingsmiddel om de bieten te beschermen voldoen?

Slide 18 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Vroeger gebruikten boeren middelen die niet aan deze eisen voldeden. In welke dieren hoopt het gif zich op?
A
lieveheersbeestje
B
rups
C
koolmees
D
sperwer

Slide 19 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies