VOC

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Regenten en Vorsten

1600-1700

VOC

TweePraat

Stap 1: Sta op 

Stap 2: Loop rond

Stap 3: Als de muziek stopt vorm je een tweetal met de gene die het dichtst bij je staat (schoudermaatje)

Opdracht: Wat weet je al over dit onderwerp --------------------------------------->

Om de beurt geef je een antwoord!

Lesdoel:

Aan het einde van deze les weet je dat alle handelsbedrijven samen zijn gebracht in 1 onderneming de VOC

Aan het einde van deze les weet je dat de VOC het monopolie kreeg op de handel met met Azië

Handel op zee

Peper, thee, porselein: het kwam uit 'de Oost'. Europeanen ontdekten een zeeroute naar Azië en haalden er allerlei kostbaarheden vandaan. Nederlanders wilden meeprofiteren en richtten in 1602 de Verenigde Oost Indische Compagnie op, die een belangrijke handelsmacht werd maar daarbij veel geweld gebruikte.

De VOC

Door het oprichten van de VOC mocht niemand meer alleen specerijen kopen. Dit mocht alleen de VOC. 

Zij kregen het alleenrecht, of terwijl het monopolie op de handel met Azië.

Om de Nederlandse handel te versterken werden er forten gebouwd, kolonies gesticht en zelfs oorlog gevoerd. 

Oorlogsschepen moesten de handelsschepen beschermen.

Route VOC

VOC-schepen varen meestal eerst in Zuidwestelijke richting langs de Kaapverdische Eilanden naar het Zuiden, richting de Evenaar. 

Een stop werd gemaakt op Kaap de Goede hoop.

Uiteindelijk hoopten de schepen Indië te bereiken.

Aan de slag!

Opdracht 1: kleur op de wereldkaart:

- Nederland

- Kaap de goede hoop

-Indië

Opdracht 2: Teken de route die de VOC schepen aflegden

Lesdoel:

Aan het einde van deze les weet je dat alle handelsbedrijven samen zijn gebracht in 1 onderneming de VOC

Aan het einde van deze les weet je dat de VOC het monopolie kreeg op de handel met met Azië

Aan het einde van deze les weet je de route die de VOC heeft afgelegd.

TweeGesprek Op Tijd

Stap 1: Vraag stellen -> Vertel wat jij nu hebt geleerd over de VOC 

Stap 2: Je krijgt 30 seconden de tijd om per persoon te antwoorden

Stap 3: Je krijgt eerst denktijd!

Stap 4: Leerling A vertelt en leerling B luistert.

Stap 5: Leerling B reageert met een compliment

Stap 6: Leerling B vertelt en leerling A luistert.

Stap 7: Leerling A reageert met een compliment

Leerdoelen:

• Aan het einde van deze les weet je dat alle handelsbedrijven samen zijn gebracht in 1 onderneming de VOC

• Aan het einde van deze les weet je dat de VOC het monopolie kreeg op de handel met met Azië

• Aan het einde van deze les weet je de route die de VOC heeft afgelegd.

Regenten en Vorsten

Luther - Willem van Oranje - VOC en WIC

Leren voor je proefwerk

Theorie in de drive

LessonUp + filmpjes