Workshop 2: Digitale tools in het onderwijs

• Digisprong
• Lager onderwijs

Digitale AI-tools
in het onderwijs

Workshop tools in de klas

Pauline Swinnen - cvo Kisp 

Welke AI-tools kennen jullie al?

Waarover gaan we het hebben?

• AI-tools: Chat GPT (prompts, ...) , Co-pilot en DALL-E 
• Hoe ga je als leerkracht best om met het gebruik van AI door leerlingen?
• Wat zijn de valkuilen van AI?
• Hoe kan AI jouw als leerkracht ondersteunen?
• Praktisch: experimenteren met Chat GPT en Co-pilot

Chat GPT, Co-pilot en DALL-E

• Wat is het?
• Hoe werkt het?
• Prompts in Chat GPT en Co-pilot: Vat samen in 10 zinnen ..., Beschrijf ..., Leg uit ..., Geef 5 tips voor ..., Help me brainstormen ivm ...

Hoe ga je als leerkracht best om met AI-gebruik door leerlingen?

Omgaan met AI

• AI zit momenteel overal, is blijvend en in volle ontwikkeling.
• Leerlingen hebben er sowieso toegang toe.
• Gebruik van AI kan je niet verbieden bij huiswerk (wel bvb. tijdens toetsen en examens)

Omgaan met AI

• Organiseer je lessen en opdrachten zodat de leerling zelf ook nog een bijdrage moet doen:
  
  Bvb. boekbespreking maken met Chat GPT, maar wel presenteren in de klas.

Wat zijn de valkuilen van AI?

Wat zijn de valkuilen?

• Geen bronvermelding bij Chat GPT: Je kan niet controleren of iets juist is. (wel bronvermelding bij Co-pilot)
  
• Chat GPT weet niet hoe het tot het antwoord gekomen is.
  
  
• Test eens uit in Chat GPT: 

"Schrijf een biografie in 100 woorden over [jouw naam]"

Hoe kan AI jouw als leerkracht ondersteunen?

AI ondersteunt de leerkracht

• Inspiratie zoeken (ivm werkvormen, meer interactie, ...):

"Ik plan een les over rekensommen voor leerlingen 3de leerjaar. Stel een paar interactieve activiteiten voor om dit spelenderwijs aan te leren."

"Wat zijn enkele effectieve technieken om tweeklanken aan te leren aan leerlingen die moeite hebben met lezen?"

AI ondersteunt de leerkracht

• Teksten verbeteren of interessanter maken:

"Controleer  mijn tekst op spelfouten."

"Kan je dit vraagstuk herschrijven in een meer boeiende toon?"

AI ondersteunt de leerkracht

• Gepaste afbeeldingen laten genereren in DALL-E of Co-pilot:

"Genereer een illustratie in verband met het begin van de lente."

"Genereer een afbeelding van 2 leerlingen die samenwerken."

AI ondersteunt de leerkracht

• Opdrachten uitschrijven in Chat GPT of Co-pilot:

"Schrijf een stappenplan uit voor leerlingen BuLO voor het bereiden van een fruitsalade."

AI ondersteunt de leerkracht

• Laat Chat GPT of Co-pilot je helpen met je lesvoorbereiding:

"Beoordeel mijn ingevoerde lesvoorbereiding. Welke  werkvormen zou ik nog kunnen integreren om mijn les wat interactiever te maken?"

Individuele opdracht

• Vertrek van een activiteit of les die je al hebt gedaan met je leerlingen. Of bedenk een nieuwe activiteit of les.
• Ga aan de slag met de geziene prompts in Co-pilot of Chat GPT.
• Wissel je bevindingen uit met je buur. Merk je verschil tussen de twee tools? Welke vind je beter en waarom?