17-10-2022

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

             Goedemorgen!

- kauwgom in de prullenbak

- telefoon in je tas

- oortjes uit

- jas in je kluis/aan de kapstok

Ga lekker zitten.

Regels en afspraken

- we zetten ons in tijdens de les

- we gaan met respect met elkaar om

- we luisteren naar elkaar

Hoe gaat het met je?

- magister

- hoe was je weekend?

- baanhuis

Wat gaan we doen?

- hoofdrekenen

- instructie cijferend rekenen

- oefenen

- werken in 3 groepen

Doel van deze les

- we kunnen alle plussommen onder elkaar uitrekenen

- we weten wat een breuk is

- we weten wat de teller en noemer zijn

- we weten wat 1/2 is

- we weten wat 1/4 is

Hoofdrekenen

We werken 4x 1 minuut

Je werkt stil

Instructie cijferend rekenen

345 + 247

Ik zet de som onder elkaar

Ik werk van boven naar beneden

Ik werk van rechts naar links

Instructie cijferend rekenen

6543 + 1759

Ik zet de som onder elkaar

Ik werk van boven naar beneden

Ik werk van rechts naar links

Oefenen cijferend rekenen

546 + 236

Ik zet de som onder elkaar

Ik werk van boven naar beneden

Ik werk van rechts naar links

Oefenen cijferend rekenen

3621 + 2569

Ik zet de som onder elkaar

Ik werk van boven naar beneden

Ik werk van rechts naar links

Aan de slag

Groep A                                                   Groep B                                        Groep C                                       Klaar?

Nienke                                                      Aaisha                                          Roumaisa                                 - ff leren 
Melanie                                                    Melih                                             Rudra                                            rekenen
Vero                                                           Numeir                                         Lex                                               
Wiliam                                                      Tamia                                             Bisan      
Hamza                                                      Dustin
Morris                                                       Rochaino                         

                                                                               

We werken stil.

Oortjes mag je in, telefoon ligt op de hoek van je tafel.

Afsluiting

- Heb jij de doelen behaald? 

- Wat ging er goed tijdens de les? Wat kon beter?