Paragraaf 2.6, deel 2

1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Wat voor soort steen is dit? --> metamorf. Hoe herken je dat? Enz...
Vandaag
- Paragraaf 2.6
     --> Gesteentesoorten (herhaling)
     --> Hydrologische kringloop
     --> Gesteentekringloop
- Opdracht 5 uit het werkboek


Slide 2 - Tekstslide

Wat herkennen we hier? --> Een puinwaaier
Soorten gesteenten
- honderden soorten
- 3 hoofdgroepen
     --> Stollingsgesteenten
     --> Sedimentgesteenten
     --> Metamorfe gesteenten

Op basis van ontstaanswijze!

Slide 3 - Tekstslide

Even herhalen uit de vorige les. Extra focus op leerlingen die er niet waren.

Neem echte stenen mee. Hoe herken je de verschillende soorten gesteenten?

Slide 4 - Tekstslide

Deze uiteindelijk kennen. Laat leerlingen er een groot uitroepteken bijzetten in hun schrift. 
Gesteentekringloop
- Door verschillende processen gaat gesteente rond in een kringloop

- Erosie en verwering speelt een belangrijke rol 

Slide 5 - Tekstslide

Wat herkennen we hier? --> Een puinwaaier
Hydrologische kringloop
- Hoe zit de hydrologische kringloop in elkaar?
- Maak een overzicht waarin je de hydrologische kringloop weergeeft
     --> 3 minuten
     --> In tweetallen
     

Slide 6 - Tekstslide

Laat leerlingen in tweetallen de hydrologische kringloop tekenen
Hydrologische kringloop
- Door regenval en rivieren wordt gesteente afgebroken
     --> Erosie en verwering

- Essentieel voor gesteentekringloop

Slide 7 - Tekstslide

Laat leerlingen in tweetallen de hydrologische kringloop tekenen
Gesteentekringloop
- Hoe zit de gesteentekringloop in elkaar?
- Maak een overzicht waarin je de gesteentekringloop weergeeft
     --> 5 minuten
     --> In tweetallen

Slide 8 - Tekstslide

Laat leerlingen in tweetallen de gesteente kringloop tekenen.

Daarna samen op het bord tekenen
Gesteentekringloop
- Bedenk altijd of het zich boven of onder het aardoppervlak afspeelt!
     --> Boven? --> Exogene processen
     --> Onder? --> Endogene processen

Slide 9 - Tekstslide

Laat leerlingen in tweetallen de gesteente kringloop tekenen.

Daarna samen op het bord tekenen
Opdracht 5
- Maak opdracht 5 in je werkboek van paragraaf 2.6
     --> Alleen of in tweetallen
     --> Gebruik je boek en aantekeningen



Zorg dat deze goed in je schrift staat!

Slide 10 - Tekstslide

Leerlingen opdracht 5 laten maken. Daarna bespreken 

Slide 11 - Tekstslide

Laat leerlingen in tweetallen de gesteente kringloop tekenen
Huiswerk
- Maak alle opdrachten van paragraaf 2.6
- Kijk de opdrachten na
- Maak een samenvatting van de paragraaf 


Tot nu toe af: alle opdrachten t/m paragraaf 2.6

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk
- Maak alle opdrachten van 2.5
- Maak eventueel een samenvatting van 2.5

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies