Par 2.4: Nederland in het interbellum + NSB

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Deze les:

- Nederland in het Interbellum: verzuiling

- Nederland in het Interbellum: de NSB

Welkom!

Lesdoelen:

- Ik weet wat de Verzuiling betekent.

- Ik weet wat de NSB is.

- Ik heb vragen gesteld aan een bron (Vaardigheid 3: informatie uit bronnen halen)

Geef een indirecte en de directe oorzaak van de crisis in 1929. (gebruik een hele zin)

Nu volgt een awesome Powerpoint

Wat? Luister naar de uitleg (1), neem de aantekening over in je schrift (2), en controleer daarna of de aantekening compleet is. (3)

nos.nl

Extreem nationalisme?

Gewelddadig.

Anti democratisch?

Totalitair?

1. Waarom zijn er toch veel mensen bij de bijeenkomst?

2. Waarom zou de NSB in Nederland nooit veel aanhang hebben gehad?
Gebruik in je uitleg het begrip 'verzuiling'.

Vragen stellen aan bronnen

Wat? Kijk naar de bron en stel 5 vragen aan de bron. (schrijf deze ook op)

Wie? samen met een buur.

Tijd? 5 minuten

Klaar? Probeer samen de vragen te beantwoorden.

Welkom!

Lesdoelen:

- Ik weet wat de Verzuiling betekent.

- Ik weet wat de NSB is.

- Ik heb vragen gesteld aan een bron (Vaardigheid 3: informatie uit bronnen halen)