H1.6 Europa en de wereld

1.6 | Europa en de wereld

 blz. 20 t/m 21

opdrachten 105 t/m 112
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 25 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

1.6 | Europa en de wereld

 blz. 20 t/m 21

opdrachten 105 t/m 112

Slide 1 - Tekstslide

Deelvraag 
Welke gevolgen hadden de ontdekking van Amerika en de handelscontacten in Azië voor Europa en het wereldbeeld van de Europeanen?

Door de ontdekking van Amerika kwam er zilver en goud naar Spanje. Dit had geldontwaarding en prijsstijging tot gevolg. Europa profiteerde enorm van het verkennen en exploiteren van nieuwe gebieden (o.a. in Azië).
Er werd een enorme schat aan informatie verzameld door de handelscontacten. De mensen konden, dankzij de boekdrukkunst, veel leren over andere culturen ver buiten Europa.

Slide 2 - Tekstslide

Opdracht-105
Hoe kon een 16e-eeuwse vorst zijn gebied uitbreiden? Bedenk drie manieren.
  • 1 oorlog voeren met omliggende landen
  • 2 huwelijkspolitiek (erfenis)
  • 3 gebieden ver weg ontdekken en veroveren

Slide 3 - Tekstslide

Opdracht-106
Welk van de manieren uit je antwoord van vraag 2 is het meest kostbaar?
  • Het meest kostbaar is oorlog voeren met omliggende landen.

Slide 4 - Tekstslide

Opdracht-107
Op welke manier probeerde Spanje de uitbreiding van het grondgebied te bekostigen?
  • De uitbreiding van het grondgebied werd bekostigd door de zilvervloot die jaarlijks zilver naar Spanje bracht.


Slide 5 - Tekstslide

Opdracht-108
Op welke manier probeerde Spanje de uitbreiding van het grondgebied te bekostigen?
  • De uitbreiding van het grondgebied werd bekostigd door de zilvervloot die jaarlijks zilver naar Spanje bracht.


Slide 6 - Tekstslide

Opdracht-108
Waardoor bleef de zilverproductie in de Spaanse kolonies op peil?
  • De zilverproductie bleef op peil door de invoer van slaven.



Slide 7 - Tekstslide

Opdracht-109
Men zegt dat Karel V over een rijk regeerde ‘waarin de zon nooit onderging’. Leg dat uit.
  • Het rijk van Karel V strekte zich uit over de hele wereld. Van de Filipijnen in het oosten tot en met de Amerika's.




Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Opdracht-110
Wie waren op politiek-militair gebied de twee grootste tegenstanders van Karel V?
  • Franse koning Frans (François) I en Osmaanse sultan Suleyman I.





Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Opdracht-111
Wie waren volgens bron 25 ook nog Karels vijanden?
  • Ook Paus Clemens VII en enkele Duitse vorsten waren Karels vijanden.






Slide 12 - Tekstslide

Opdracht-112
Leg uit waarom de strijd tussen Karel V en de Fransen in Italië werd uitgevochten.
  • De strijd werd in Italië uitgevochten omdat de Fransen zich ingesloten voelden tussen de verschillende delen van het rijk van Karel V. Italië vormde een soort ‘brug’ tussen het Duitse en het Spaanse deel, daarom wilden de Fransen niet dat dat ook nog bij het rijk van Karel V zou gaan horen.







Slide 13 - Tekstslide

Habsburgse Rijk

Slide 14 - Tekstslide

Huiswerk
1.6 | Europa en de wereld
blz. 20 t/m 21
opdrachten 116, 118, 120 t/m 124 







Slide 15 - Tekstslide

Opdracht-116
Leg uit op welke manier de illustraties van Theodoor de Bry bijdroegen aan een veranderend wereldbeeld in Europa.
  • De Bry verzamelde informatie over de nieuw ontdekte gebieden en maakte daar afbeeldingen van die over heel Europa werden gezien. Zo leerden mensen over andere culturen, geloven e.d. en veranderde hun idee van de wereld.









Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Opdracht-118
Welke uitvinding heeft bijgedragen tot de verspreiding van kennis in Europa? Leg je antwoord uit.
  • De uitvinding van de drukpers (1453). Door de drukpers kon informatie in grote oplages worden gedrukt en verkocht. Zo kon een veel groter publiek kennis opdoen. Meer mensen konden veranderden van wereldbeeld.










Slide 19 - Tekstslide

Opdracht-120
Welke werelddelen komen op de middeleeuwse wereldkaart (bron W16) voor?
  • Op W16 zie je Europa, Azië en Afrika











Slide 20 - Tekstslide

Opdracht-121
Welk deel van de wereld stond volgens bron W17 centraal?
  • Volgens W17 staat Europa centraal.












Slide 21 - Tekstslide

Opdracht-122
Welke stad ligt op bron W16 precies in het midden van de wereld? Waarom zal de tekenaar dat gedaan hebben?
  • Jeruzalem ligt in het midden van de wereld, omdat volgens het christendom dat het centrum van de wereld was.













Slide 22 - Tekstslide

Opdracht-123
Kies de juiste woorden. De wereldkaart van bron W16 beeldt de zichtbare werkelijkheid uit / geeft een fantasiebeeld weer. De kaart past bij een christelijk / natuurgetrouw wereldbeeld, waarbij God / de mens centraal staat.
Goed is: 
  • W16 geeft een fantasiebeeld weer. De kaart past bij een christelijk wereldbeeld, waarbij God centraal staat.











Slide 23 - Tekstslide

Opdracht-124
Vergelijk bron W17 met bron W16. Schrijf minstens drie verschillen op.
  1. Hele wereld afgebeeld.
  2. Veel gedetailleerder.
  3. Correcte verhoudingen.
  4. Realistisch.

Slide 24 - Tekstslide

Huiswerk
6 nov
H2.2 | Onrust in de Kerk, blz. 32 t/m 34
Maken opdrachten 13 t/m 22

8 nov
H2.2 Onrust in de Kerk, blz. 32 t/m 34
Maken opdrachten 23 t/m 30


Slide 25 - Tekstslide