Introductieles Levensvisieboek MAVO 3

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Levensbeschouwing 3m

Introductie
Levensvisieboek

Voorstellen:

Mijn naam is Meneer Meijerink

- Rockmuziek
- Films

- Games
- Vechtsport

- Reizen

- Geschiedenis

Verloop van de les

- Planning komende weken

- Uitleg Levensvisieboek

- Werken aan opdracht

Planning komende weken

Week 36: (nu) = Introductie en uitleg Levensvisieboek

Week 37: H5 paragraaf 1 en 2

Week 38: H5 paragraaf 3 t/m 5
Week 39: H6 paragraaf 1 en 2. (Inleveren Levensvisieboek 30 september)
Week 40: H6 paragraaf 3 t/m 5
Week 41: H7 paragraaf 1 en 2 

Week 42: Herfstvakantie

Week 43: H7 paragraaf 3 t/m 5
Week 44: Toets

Uitleg Levensvisieboek:

Opbouw levensvisieboek

1. Verleden: wat zijn de wortels van mijn leven? 

2. Heden: hoe sta ik op dit moment in het leven? 

3. Toekomst: wat wil ik met mijn leven?

4. Slotwoord 

1. Verleden: wat zijn de wortels van mijn leven? 

1.1. Mijn familie

• Familieportret + familiestamboompje

• Namen, voornamen, doopnamen, familienamen

1. Verleden: wat zijn de wortels van mijn leven? 

1.2. De levensbeschouwing die ik van huis uit heb meegekregen

• De levensbeschouwing en belangrijke opvattingen waarmee ik ben grootgebracht

• Hoe/waaraan heb ik dit gemerkt

1. Verleden: wat zijn de wortels van mijn leven? 

1.3. Mijn levensgeschiedenis

• Levensbeschrijving + levenslijn

• Twee gebeurtenissen/ervaringen die mijn leven hebben beïnvloed (hoogtepunten en/of dieptepunten) en wat heb ik ervan geleerd

2. Heden: hoe sta ik op dit moment in het leven

2.1. Portretten van mezelf

• Mijn wapenschild (lijfspreuk, symbolen of motto als je die hebt)

• Een week uit mijn leven, waar leef ik voor en waar ik mezelf zijn, mijn opvatting over goed en kwaad (bijvoorbeeld mensbeeld)

2. Heden: hoe sta ik op dit moment in het leven

2.2. De mensen om me heen

• Wie betekenen veel voor mij en waarom

• Laat minimaal twee familieleden en twee vriend(inn)en iets over jou in je levensvisieboek schrijven

• Waarom voel ik me bij familie/vriend(inn)en thuis

• In hoeverre word ik in positieve en negatieve zin door hen beïnvloed of laat ik mij beïnvloeden

2. Heden: hoe sta ik op dit moment in het leven

2.3. De wereld om me heen

• Beschrijf twee momenten/activiteiten waarbij ik helemaal mezelf kan zijn. Denk onder andere aan muziek, boeken etc.

• Welke drie waarden vind jij het belangrijkst. Maak een top drie. Beschrijf waarom je deze drie waarden het belangrijkst vind en hoe dit in je leven terug te zien is. Wat vind je absoluut verkeerd en hoe zou je daarmee omgaan.

3. Toekomst: wat wil ik met mijn leven?

3.1. Wat wil ik later worden?

• Beschrijf jouw beroepskeuze en waarom je dat beroep zou willen uitoefenen

• Hoe denk je jouw doel(en) te bereiken

3. Toekomst: wat wil ik met mijn leven?

3.2. Mijn toekomstideaal als het gaat om mijn leven.

• Hoe ziet jouw leven over 15 tot 20 jaar eruit

• Waar ben je het meest bang voor en/of wat zou je verschrikkelijk vinden als het om jouw toekomst gaat

3. Toekomst: wat wil ik met mijn leven?

3.3. Mijn toekomstideaal als het gaat om de wereld waarin ik leef.

• Wat zou er in de wereld moeten veranderen

• Welke bijdrage zou ik (samen met andere mensen) hieraan kunnen leveren

• Wie zijn mijn helden/voorbeelden in de wereld en waarom

4. Slotwoord

In dit hoofdstuk ga je reflecteren op de opdracht.

• Wat ging goed en waarom

• Wat ging fout en waarom

• Wat zou je de volgende keer anders willen doen

• Geef je mening over de opdracht en beargumenteer je mening

• Geef een samenvatting over de inhoud van het verslag

Afsluiting vd opdracht

!!Week 39!!

Op vrijdag 30 september lever je je levensvisieboek in, uiterlijk voor 15:00.

Planning komende weken

Week 36: (nu) = Introductie en uitleg Levensvisieboek

Week 37: H5 paragraaf 1 en 2

Week 38: H5 paragraaf 3 t/m 5
Week 39: H6 paragraaf 1 en 2.
Week 40: H6 paragraaf 3 t/m 5
Week 41: H7 paragraaf 1 en 2 (Inleveren Levensvisieboek 30 september)

Week 42: Herfstvakantie

Week 43: H7 paragraaf 3 t/m 5
Week 44: Toets

Nu doen!

Je gaat nu tijdens de les aan het werk met het levensvisieboek. 

Begin met het verleden of met het heden als je geen informatie hebt over je verleden.