lesson 3

• Engels
• Voortgezet speciaal onderwijs

Unit 5 - lesson 3

Use the present simple:
:( (know) I ...... where to go

1. do not know
2. does not know

Use the present simple:
? (walk) ... she ... to the store?

1. Does... walk
2. Do... walk

Translate to English:
smaken, proeven

Translate to English:
kantine

Translate to Dutch:
hoe dan ook

Plan of today

• What did we learn last time?
  
• Learning goal of today 
  
• Instruction 
  
• Get to work  
  
• Evaluation
  

Learning Goal

What is the learning goal of today?

• I can use short answers to respond.
  
• Ik kan korte antwoorden gebruiken om ergens op te reageren.
  

What do you know about the learning goal? 

How are we going to reach the learning goal? 

• You will follow an instruction (5 minutes)
  
• You will work on the workbook exercises (20 min.)

Korte antwoorden - short answers

Are the beans ready?       Yes, they are

Is he ready?                           Yes, he is.

Do you like this?                  Yes, I do.

Je geeft kort antwoord!

Korte antwoorden - short answers

+ Are the beans ready?                   Yes, they are.

-  Is he coming over?                        No, he is not / No, he isn't

Welke stappen neem je door:

• Beantwoord met Yes of No
• Schrijf op om wie of wat het gaat (I/you/we/they/he/she/it)
• Herhaal het werkwoord in de zin
• Zet 'not' achter het werkwoord als iets NIET zo is.

Use a short answer:
+ Are they coming over?

1. Yes, they are.
2. No, they aren't.
3. Yes, they is.
4. No, they isn't.

Get to work!

• Je maakt opdracht 1 t/m 9 van unit 5
  

• Bij vragen steek je je hand op in stilte. De docent komt je helpen.

• Je kijkt de gemaakte opdrachten na met het antwoordenboek.

• Als je helemaal klaar bent, doe je wat voor jezelf (lezen, tekenen, niet op  mobiel...)
  

EVALUATION

• What went well?

• What can go better?

• Did we reach the learning goal?