parlementaire democratie: §1.2 kiezen we voor meer vrijheid of meer gelijkheid? (2023)

§1.2 Kiezen we voor meer vrijheid of meer gelijkheid?
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

§1.2 Kiezen we voor meer vrijheid of meer gelijkheid?

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

leerdoelen
     Je kunt uitleggen wat een ideologie is en welke waarden belangrijk zijn binnen verschillende ideologische tradities.

    Je kunt uitleggen waarom de termen ‘links’ en ‘rechts’ niet eenduidig zijn.

    Je kunt politieke standpunten indelen met behulp van je kennis over politieke stromingen en de dimensies van links en rechts.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

partijen hangen een ideologie aan
oftewel:
Hoe wil je dat de onderlinge verhoudingen in de samenleving eruit zien en hoeveel macht wil je dat de overheid heeft?
Een samenhangend geheel van voorstellingen en beginselen, waarmee een persoon of groepering zijn positie en zijn beleid bepaalt en rechtvaardigt.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3 traditionele ideologieën:
    Socialisme
Tekst
confessionalisme
Tekst
Liberalisme
vrijheid
eigen
verantwoordelijkheid
klassiek liberalisme
sociaalliberalisme

vvd, d66

geloof
naastenliefde
gedeelde verantwoordelijkheid

christendemocratie
cu, cda, sgp


gelijkheid
solidariteit
opkomen voor zwakkeren

sociaaldemocratie
pvda, sp, groenlinks

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

In de TK zitten partijen van links naar rechts ingedeeld op basis van ideologie
vind vrijheid en individuele rechten belangrijk
A
socialisme
B
liberalisme
C
confessionalisme

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

gaat uit van harmonie en samenwerking
A
socialisme
B
liberalisme
C
confessionalisme

Slide 7 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

socialisme
confessionalisme
liberalisme

Slide 8 - Sleepvraag

er blijft er eentje over want links rechts is niet meer van deze tijd.

er zijn partijen die niet zo makkelijk in te delen zijn in links rechts gebaseerd op sociaal economische basis
houdt van een sterk sturende overheid
A
socialisme
B
liberalisme
C
confessionalisme

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

links
rechts
sterke overheid
extra geld voor zorg
strenge straffen
eigen verantwoordelijkheid
nationalisme
minder europa

Slide 10 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

links
Midden
rechts
communisme
socialisme
liberalisme
conservatisme
fascisme

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In Nederland
links
midden
rechts
socialisme/ sociaal democratie
liberalisme
confessionalisme/ christendemocraten
In Nederland hebben we geen grote groep conservatieven. We noemen liberalen dan ook vaak rechts. Wel hebben we in Nederland een grote groep confessionalisten. Zij gaan uit van het geloof. Maar dat doet niet iedereen op dezelfde manier vandaar dat we spreken van een brede ideologie

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3 dimensies
gebieden waarop linkse en rechtse standpunten ingedeeld kunnen worden
- sociaaleconomische dimensie:

links:
gelijkmatige inkomensverdeling
hoge belastingen accepteerbaar
overheid heeft een herverdelende taak


rechts
hoogte inkomensverschillen vanuit het idee dat hierdoor prestaties worden beloond.

rol overheid is beperkt

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

dimensie progressief-conservatief
gaat het vaak over morele vraagstukken, waarbij een sterke overtuiging over ‘goed’ en ‘fout’ een rol speelt.
progressief:
persoonlijke vrijheid om zelf te bepalen hoe je het leven invult

tradities mogen niet beperkend werken
overheid mag geen beperkende maatregelingen opleggen
conservatief:
traditionele waarden en normen
overheid mag ingrijpen in persoonlijk leven
nieuwe samenlevingsvormen gevaar voor waarden en normen

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

kosmopolitisch-nationalistische dimensie.
Wat betekent het om Nederlander te zijn en hoe verhouden wij ons tot de rest van de wereld?
Kosmopolitisch:
verbonden met de wereld
pluriforme samenleving positief
samen met andere landen internationale problemen oplossen

Nationalistisch:
Nederland beter af zonder internationale invloeden

pluriforme samenleving is een gevaar

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

aan de hand van de vorige dia's denk ik dat mijn standpunten het meeste overeen komen met:
linkse partijen
rechtse partijen

Slide 16 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

OPDRACHT
1. WE VERDELEN DE KLAS IN 2EN
2. VOEL JIJ JE LINKS DAN GA JE AAN DE LINKERKANT ZITTEN
VOEL JIJ JE RECHTS DAN GA JE AAN DE RECHTERKANT ZITTEN
3. ER VOLGEN NU EEN AANTAL STANDPUNTEN
GA STAAN ALS JE HET EENS BENT/ ZITTEN IS ONEENS

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

STANDPUNT 1
Een circulaire economie.

De voorraad grondstoffen die de aarde kan leveren, is eindig. Het lineaire model van steeds weer nieuwe materialen gebruiken en oude materialen als afval afdanken is niet houdbaar. We willen toewerken naar een circulaire economie, waarin minder materiaal wordt gebruikt en producten en materialen na gebruik door hergebruik en recycling een hoogwaardige toepassing krijgen.

mee eens is staan
mee oneens is zitten

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

staat op de site van:

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

standpunt 2
Voor Nederlanders moeten er snel méér woningen worden bijgebouwd: méér sociale huurwoningen, méér middenhuur-woningen en méér koopwoningen – voor starters, gezinnen en ouderen. Gemeenten moeten meer én sneller nieuwe bouwgrond beschikbaar stellen en bouwvergunningen verstrekken – niet alleen in de stad, maar
ook daarbuiten.
mee eens is staan
mee oneens is zitten

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

standpunt 3
In zes jaar tijd zijn sociale huurwoningen bijna dertig procent duurder geworden, waardoor meer dan een half miljoen mensen moeite heeft om de huur te betalen. Huurders krijgen daarom een huurverlaging. We streven naar meer gemengde wijken, daarom moeten ook middeninkomens (tot anderhalf keer modaal) in aanmerking komen voor een betaalbare huurwoning.
mee eens is staan
mee oneens is zitten

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

standpunt 4
Wij willen dat een sterke overheid
 optreedt tegen uitwassen. Zo beschermen we de grote meerderheid van goedwillende bedrijven tegen oneerlijke concurrentie. In een gezond ondernemingsklimaat zorgen grote en kleine bedrijven samen met hardwerkende mensen voor de economische groei die we zo hard nodig hebben.
mee eens is staan
mee oneens is zitten

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

standpunt 5
Daarnaast kiezen we ook voor een economie die standhoudt in de 21e eeuw. Nederland wordt het dataknooppunt van Europa. Voor iedereen en overal is betaalbaar, snel en veilig 5G en glasvezel beschikbaar. Zodat bedrijven niet worden belemmerd door trage verbinding. We begrijpen dat start-ups en scale-ups flexibiliteit nodig hebben. Dat bieden we hen, want creatieve ondernemers moeten we helpen.
mee eens is staan
mee oneens is zitten


Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

standpunt 6
Niet iedereen met dezelfde talenten, heeft dezelfde kansen. De kansenongelijkheid is toegenomen. Het opleidingsniveau of de portemonnee van je ouders mogen niet bepalend zijn voor jouw kansen in het onderwijs. Doorstromen in het onderwijs moet mogelijk zijn. We geven kansen aan laatbloeiers en maken het onderwijsstelsel weer kansrijk. Ieder kind heeft recht op een brede brugklas zodat er voldoende tijd is om een goede schoolrichting te kiezen. Scholen krijgen hiervoor extra bekostiging. Ook schrappen we drempels die het stapelen van diploma’s onmogelijk maken. Daarnaast komt er een doorstroomrecht, zodat leerlingen met een VMBO diploma altijd kunnen doorstromen naar de HAVO.

mee eens is staan
mee oneens is zitten

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

partijen verschuiven op de lijn

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies