Infoavond

Infoavond
Zesde leerjaar
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
AllerleiLager onderwijs

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Infoavond
Zesde leerjaar

Slide 1 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
Wat willen wij bereiken met de kinderen ?​
  •  Zelfstandigheid : werk plannen, leren leren, …​
  •  Bijbrengen van kennis, vaardigheden en attitudes​
  •  Leergierigheid & plezier​
  • Voorbereiden op het middelbaar

Slide 2 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
Onze verwachtingen ...
  • Orde en netheid​
  • Respect, beleefdheid en eerlijkheid​
  • Aandacht en concentratie​
  • Zorg voor materiaal van anderen, ook dat van de klas !
  • Betrokkenheid en welbevinden​
  • Stiptheid : huistaken, agenda, brieven, afwezigheidsattesten, …
  • Tijdig op school​

Slide 3 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
Werkwijze in de klas​ ...
  •   Klassikale instructie​
  •   Voor sommige leerlingen : verlengde instructie​
  •   Focus op zelfstandig werken : tempo + hoeveelheid omhoog !
  •   Gebruik van afkortingen, zoals :​
      RB / WB / TB / SB / HT / E / S / KV / P​
  • Vaak partnerwerk (Franse spreekoefeningen, Nederlands,  M&M/W&T inoefenen,…)​
  • Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  • Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Slide 4 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
Werkwijze in de klas​ ...

  •  Klassikale verbetering geeft onmiddellijke feedback !!!​
  •    Lessen die KV werden , worden niet meer nagekeken door de            leerkracht​
        --> Voorbereidend op secundair​
  •   Frans / spelling en WO --> correctiesleutel in 'Mapje voor ouders'
  •   Spelling : steeds nagekeken​
  •   Plusleerkracht

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
Werkwijze in de klas​ ...

  •    Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
        -->  belangrijk voor snelle feedback​
        -->  kijk dus regelmatig in de toetsenmap​
        -->  ondertekenen​
  •   Veel werken met Chromebook


Slide 7 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
School – en klasregels​

  •    Materiaal stuk of verloren --> vergoeden​ of vervangen
  •    Anti-spijbelbeleid : 5 halve dagen afwezig 
        --> CLB wordt automatisch ingeschakeld 
        --> kan leiden tot intrekking kindergeld, studietoelage,…​
  •    Schoolpoorten sluiten na belsignaal​
  •    Ouders niet op school of in klassen tijdens schooluren​
  •    Koelkast voor boterhammen​
  •    Geen soep bij boterhammen


Koelkast voor boterhammen​


Slide 8 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
Huistaken / Studeren​
  •    Agenda : ingeschreven op maandag voor de hele week 
        --> werk plannen​
  •   Huiswerk op maandag, dinsdag en donderdag​
       Meestal : Nederlands, wiskunde en Frans​
  •   Huiswerk niet gemaakt / niet in orde : bolletjessysteem !​
  •   Elke maandag en vrijdag : toets Frans, kan ook mondeling​
  •   Toetsen M&M/W&T : meestal op dinsdag of donderdag​
  •   Taken = inoefenen van leerstof of voorbereidend op toets​
  •   Soms ook taak voor M&M/W&T = voorbereidend op toets​
  •   Toetsen worden tijdig aangekondigd​
  •   Bij M&M/W&T -toetsen : studiewijzer ( wat kennen en kunnen ?)​
  •   Studiewijzer voor Frans​ ook via 'Mapje voor ouders'




Slide 9 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Slide 10 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
Leren leren​

  • Mindmapping    -->   structuur brengen in leerstof​
                               -->   verwerken leerstof​
                               -->   foldertje hierover werd reeds meegegeven​
  • Online oefenen via 
                     - ScoodlePlay
                     - Google Classroom
                     - Gynzykids
                                                                login in agenda !
 

Slide 11 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​


Slide 12 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
Studeermapje​

  •   Zelfstandig werken & regelmatig werken thuis stimuleren​
  •   Mag dagelijks afgegeven worden​
  •   Werkattitude is belangrijk​
  •   Rapport​
 

Slide 13 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
Differentiatie​

  •       Elke leerling zo goed mogelijk begeleiden​
  •       Sommige leerlingen maken minder oefeningen
  •       Uitbreidingsleerstof voor sterke leerlingen
  •       Spelling : zwakke spellers : afschrijfkaart of invuldictee​
  •       Frans : ​basistoets​ of toets met tips​
  •       Differentiatie wordt uitgebreid op rapport vermeld​
 

Slide 14 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
Kennismaking met middelbaar​

  •   Op bezoek naar ​
                     - MS Erasmus (Zelzate)
                     - Atheneum Eeklo​ / Leefschool De Tandem
                     - PTI​ ?
                     - Einstein / MUDA (Evergem)​
  •   CLB ​ : uitleg via infoavond


 

Slide 15 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
Rapportering​

  •   4 rapportperiodes: herfst-, winter-, lente-en zomerrapport​
  •   Geen toetsenperiodes (visie GO!)​ --> brede evaluatie
  •   OVSG-toetsen : in juni​ (niet op rapport)
  •   Geen % op het rapport, uitrekenen is af te raden​
  •   Leefrapport = attitudes: hoe gedraagt … zich in de klas, op de           speelplaats, ...
  •   LO-rapport​


 

Slide 16 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
Onkosten(raming)​

  •    Maximumfactuur €105 ​
  •    GWP €220
  •    zwemmen ???
  •    Schaatsen €10 ​
  •    Kinderrechtenwandeling Gent €5 (bus)​
  •    WO I: bezoek aan Westerbegraafplaats Gent: €10 
  •    Toneelvoorstelling €5
  •    Sportdag €5
  •    Uitstappen in functie van WO-lessen : ​
        meestal enkel kosten openbaar vervoer (€5)
                                Steeds stipt betalen ! (gepast & envelop met naam)

Steeds stipt betalen ! (gepast & envelop met naam)​

  

  Uitstappen in functie van WO-lessen : ​

        meestal enkel kosten openbaar vervoer (€3)​


Steeds stipt betalen ! (gepast & envelop met naam)​


 

Slide 17 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
Weetjes​

  •     LO : op vrijdag
  •     door juf Deborah en/of meester Nicola (De Tandem Eeklo)​
  •     zwemmen op dinsdag : fiets nodig !
  •     in winterperiode : LO in sporthal​ (te voet!!!)
  •     Regenboog-T-shirt, zwarte short, degelijke sportschoenen​
  •     Kledij : wekelijks wassen !​


  Klasblog​


  regenboogzes@blogspot.be​


 

Slide 18 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
Weetjes​

  •     Mapje voor ouders : foto's, correctiesleutels, studiewijzers, ...
  •     Elke voormiddag : fruit / groente​
  •     Tijdens de lessen enkel water !! WATERSCHOOL
  •   Brooddoos: naam + klas erop!​
  •   Verjaardag : trakteren mag, geen snoep! ​
  •   Liever een klascadeau (enkele strips, een leuk boek,…)​
  •   Luizen : controleer regelmatig de haren !​



 Prijsuitreiking : maandag 29 juni (CC De Stroming, Sleidinge) om 19u​



  


 

Slide 19 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
Weetjes​

  •     Infoboekje : vakantie- en studiedagen, oudercontacten,…​
  •     Batterijen : punten inzamelen voor sportmateriaal​
  •     Gevaar internet : verantwoordelijkheid ouders​
  •     Prijsuitreiking : donderdag 26 juni (CC De Stroming, Sleidinge)           om 19u​




 Prijsuitreiking : maandag 29 juni (CC De Stroming, Sleidinge) om 19u​



  


 

Slide 20 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
Verdere inlichtingen

  •       Via agenda​
  •       Via mail 
           nel.vandenbogaerde@basisschool-de-regenboog.be
  •       Deconnectie --> leerkracht zal mail beantwoorden binnen de 
           2 werkdagen 
  •       Oudercontacten​

​                       Wacht niet te lang wanneer er problemen zijn …​




 Prijsuitreiking : maandag 29 juni (CC De Stroming, Sleidinge) om 19u​



  


 

Slide 21 - Tekstslide

Werkwijze in de klas​
  •           Vaak partnerwerk        
  •           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
  •           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
  •            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​
                             belangrijk voor snelle feedback​


 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​


 ondertekenen​


  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
Verdere inlichtingen

  •       Via agenda​
  •       Via mail 
           nel.vandenbogaerde@basisschool-de-regenboog.be
  •       Deconnectie --> leerkracht zal mail beantwoorden binnen de 
           2 werkdagen 
  •       Oudercontacten​

​                       Wacht niet te lang wanneer er problemen zijn …​




 Prijsuitreiking : maandag 29 juni (CC De Stroming, Sleidinge) om 19u​



  


 

Slide 22 - Tekstslide