Bijeenkomst 4.2 - Formatief handelen en Motivatie
1 / 19
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Ik heb een beeld van wat formatief handelen is
Ja, dat heb ik
Dat heb ik een beetje
Nee, dat heb ik niet
Slide 6 - Poll
Formatief handelen is...
Slide 7 - Open vraag
Ik heb een beeld van hoe ik formatief handelen in kan zetten in de klas met én zonder ICT
Ja, dat heb ik. Zowel met als zonder ICT
Ja, dat heb ik, maar alleen 'analoog'
Ja dat heb ik, maar alleen met ICT
Nee dat heb ik niet
Slide 8 - Poll
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Ik heb een beeld van wat formatief handelen is en hoe ik het in mijn lespraktijk kan inzetten met én zonder ICT
Ja, dat heb ik
Dat heb ik een beetje
Nee, dat heb ik niet
Slide 11 - Poll
Slide 12 - Tekstslide
De Self Determination Theory (SDT) is...
Slide 13 - Open vraag
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Ik kan in eigen woorden uitleggen wat de Self Determination Theory (SDT) is met behulp van de begrippen: gecontroleerde motivatie, autonome motivatie, structuurondersteuning en autonomieondersteuning en ik kan uitleggen hoe ik hier met en zonder ict op kan inspelen
