49-1-3: Onderwerp, hoofdgedachte

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom!

Neem het werk van de vorige les alvast voor je, zodat ik het kan zien.

Ga daarna lezen in je leesboek.

De les

• Huiswerk bespreken
• Onderwerp van de nieuwe les
• Theorie bespreken
• Opdrachten maken 
• Theorie kort herhalen
• Kijken of je het lesdoel hebt bereikt

Lesdoel blz. 18

Aan het eind van de les kun je het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst bepalen.

Onderwerp en hoofdgedachte 

Onderwerp

Woord of woordgroep: geeft aan waar tekst over gaat 

Hoofdgedachte

Mededelende zin die het belangrijkste weergeeft wat over het onderwerp gezegd wordt (heel korte samenvatting in één zin).

Nooit een vraag!

Maken/huiswerk

Blz. 18-19: Opdracht 1 t/m 3.

Werk verder aan je presentatie of lees in je boek.

Lesdoel bereikt?

Kun je het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst bepalen?

Waar moet je nog meer aandacht aan besteden?

Welkom!

Neem blz. 20 alvast voor je.

Vandaag

• Terugblik
• Leerdoel opschrijven
• Uitleg opdrachten 
• Opdrachten maken 
• Theorie kort herhalen
• Kijken of je de lesdoelen hebt bereikt
• Kort verhaal en gesprek volgens Chambers

Terugblik: onderwerp 

Wat kun je zeggen over het onderwerp van een tekst?

Terugblik: hoofdgedachte 

Wat kun je zeggen over de hoofdgedachte van een tekst?

Leerdoel opschrijven

Schrijf in jouw schrift jouw leerdoel op voor deze les.

Denk bijvoorbeeld aan:

- Waar je aan wilt werken

- Waar je mee wilt oefenen

- Jouw werkhouding

Formuleer dit in één of een paar zinnen.

Lesdoel

Aan het eind van de les kun je het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst bepalen.

Je hebt aan jouw eigen leerdoel gewerkt.

Onderwerp en hoofdgedachte 

Onderwerp

Woord of woordgroep: geeft aan waar tekst over gaat 

Hoofdgedachte

Mededelende zin die het belangrijkste weergeeft wat over het onderwerp gezegd wordt (heel korte samenvatting in één zin).

Nooit een vraag!

Voordoen

Onderwerp:

Minder kopen en gebruiken

Hoofdgedachte:

Consuminderen, meer sober leven,  kan in allerlei soorten en maten en heeft veel voordelen voor jou, je portemonnee en het milieu.

Maken/huiswerk

Blz. 20-21: Opdracht 6 t/m 9.

Klaar: werk verder aan de presentatie.

Gaat dit lukken?

Het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst bepalen.

Afsluiting les 1: Lesdoel bereikt?

Heb je het onderwerp en de hoofdgedachte van de teksten kunnen bepalen?

Waar moet je nog meer aandacht aan besteden?

Welkom!

Pak je leesboek en begin met lezen.

Na 15 min: werken aan de presentatie.

Gesprek volgens Chambers

Waarom:

- Meer begrip

- Meer plezier in het lezen

- Je kijkt vanuit meerdere perspectieven (gedachten van anderen leren kennen)

- Je leert over jezelf en over anderen in de samenleving

Verhaal: Ontsnapt.

Wat is je opgevallen in dit verhaal?

Wat vond je vreemd of verrassend?

Wat vond je leuk aan dit verhaal?

Wat voor verhaal dacht je dat het zou zijn toen je de titel las?

Ken je andere verhalen die hierop lijken?

Zijn er verschillende verhalen in dit verhaal?

Kon je voorspellen hoe sommige gebeurtenissen zich afspeelden?

Waar vindt het verhaal plaats?

Had het ook ergens anders kunnen plaatsvinden?

Wie vertelt het verhaal? Hoe weet je dat?

Welk personage vind je het interessantst? En waarom?

Gesprek volgens Chambers

Wie was hij?

- Een Britse schrijver, ex-leerkracht en een bevlogen leesbevorderingsexpert. 

- Een aanpak om op een inspirerende manier met leerlingen over boeken te praten. - Gesprekken over boeken zijn gericht op het plezier in lezen te versterken.

Gesprek volgens Chambers

Waarom:

- Meer begrip

- Meer plezier in het lezen

- Je kijkt vanuit meerdere perspectieven (gedachten van anderen leren kennen)

- Je leert over jezelf en over anderen in de samenleving

Verhaal: No Escape.

Wat is je opgevallen in dit verhaal?

Wat vond je vreemd of verrassend?

Wat vond je leuk aan dit verhaal?

Wat voor verhaal dacht je dat het zou zijn toen je de titel las?

Ken je andere verhalen die hierop lijken?

Zijn er verschillende verhalen in dit verhaal?

Kon je voorspellen hoe sommige gebeurtenissen zich afspeelden?

Waar vindt het verhaal plaats?

Had het ook ergens anders kunnen plaatsvinden?

Wie vertelt het verhaal? Hoe weet je dat?

Welk personage vind je het interessantst? En waarom?