les 2 hoofdstuk 3

Hoofdstuk 3
les 2
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 55 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 3
les 2

Slide 1 - Tekstslide

Organisatie tijd
Telefoon in telefoontas
Materiaal op orde
timer
5:00

Slide 2 - Tekstslide

Lees/werk moment
1. Maak de vragen bij les 1 af
2. Lees blz. 71 (let op de begrippen!)
3. Klaar? Begin met de vragen bij les 2
timer
10:00

Slide 3 - Tekstslide

Lestijd 15 min.






Slide 4 - Tekstslide

hoe zat het ook alweer?

Slide 5 - Tekstslide

In welk jaar wordt de Sovjet-Unie opgericht?
A
1914
B
1917
C
1918
D
1922

Slide 6 - Quizvraag

Onder Lenin verandert de naam Rusland naar Sovjet-Unie
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quizvraag


A
Stalin
B
Lenin
C
Tsaar Nicolaas II
D
Marx

Slide 8 - Quizvraag

Welke volgorde van Russische leiders van vroeger naar later is juist?
A
Tsaar - Stalin - Lenin
B
Lenin - Stalin - Tsaar
C
Tsaar - Lenin - Stalin
D
Stalin - Lenin - Tsaar

Slide 9 - Quizvraag

De bedenker van communisme was?
A
Marx
B
Lenin
C
Stalin
D
Kautsky

Slide 10 - Quizvraag

Wat past niet bij het communisme?
A
Ongelijkheid
B
Arbeiders aan de macht
C
Tegen kapitalisme
D
Einde aan de klassenmaatschappij

Slide 11 - Quizvraag

Wat betekent persoonsverheerlijking?
A
een persoon is heerlijk
B
een persoon wordt als geweldig afgeschilderd
C
een persoon wordt als superheld afgeschilderd
D
een persoon is een leider

Slide 12 - Quizvraag

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je beschrijven hoe het leven in de Sovjet Unie onder Stalin was.

Slide 13 - Tekstslide

            Totalitaire samenleving

Onder Stalin werd de Sovjet-Unie een extreemlinkse totalitaire samenleving:
Een samenleving waarin de overheid alle macht in handen heeft en grote invloed heeft op het leven van de burgers. 
In een totalitaire samenleving is het individu onbelangrijk.




Slide 14 - Tekstslide

Kenmerken
  1.  Geen vrijheid van meningsuiting
  2. Terreur
  3.  Propaganda
  4.  Persoonsverheerlijking
  5. Censuur
  6.  Indoctrinatie
  7. Gelijkschakeling

Slide 15 - Tekstslide

 Terreur!


  • Stalin zag overal tegenstanders, vooral in mensen die een belangrijke rol in het bestuur of leger hadden.
  • Tussen 1934 en 1938 laat Stalin rond de 1 miljoen 'tegenstanders' oppakken en veroordelen.
  • De Sovjet-Unie wordt zo 'gezuiverd'.

Slide 16 - Tekstslide

Stalin gebruikte alles om zijn macht in het land te vergroten en te behouden. 
Stalin bepaalde wat er in de kranten én de geschiedenisboeken kwam te staan: vroegere medestanders werden 'er uit geschreven'
Hoe noemen we dit?

Slide 17 - Tekstslide


Showprocessen

  • Tegenstanders werden (meestal) vals beschuldigd en werden in een oneerlijke rechtszaak tot zware straffen veroordeeld.
  • Bij dit soort showprocessen stond de uitkomst al vast voordat de rechtszaak was begonnen ofwel men was schuldig.

Slide 18 - Tekstslide


Goelag

  • Miljoenen 'tegenstanders' kwamen terecht in een goelag, een strafkamp.
  • In deze 'opvoedingskampen' moesten de gevangenen, onder zeer zware omstandigheden, dwangarbeid verrichten.
  • Sommige van deze kampen hadden niet eens hekken, omdat ontsnappen zinloos was: de kou en de wolven zouden je uiteindelijk wel doden.
  • Er zijn naar schatting 12 -20  miljoen mensen omgekomen in deze kampen.

Slide 19 - Tekstslide

Ooggetuige 
(directe bron)

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

En tegenwoordig?

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Terug naar het leven onder Stalin

Slide 24 - Tekstslide

 Stalins economische veranderingen

Slide 25 - Tekstslide


Planeconomie


Onder Stalin werd de Sovjet-Unie een planeconomie.
Dit betekende dat de staat besliste wat én hoe er moest worden geproduceerd.

Hiermee wilde Stalin laten zien dat de Sovjet-Unie een machtiger land 
was dan de kapitalistische landen met hun vrije markt-economie.

Slide 26 - Tekstslide

Vijfjarenplannen: hierin was vastgelegd wat er in de komende vijf jaar moest worden geproduceerd.
Dát het werd geproduceerd was meestal belangrijker dan hoe het was geproduceerd: de kwaliteit en de keuze was beperkt.

Slide 27 - Tekstslide


Verheerlijking van
arbeiders en boeren




De Sovjet-Unie is een land van arbeiders en boeren,
dit zijn de helden van het land!


Slide 28 - Tekstslide


Verheerlijking van
arbeiders en boeren




De Sovjet-Unie is een land van arbeiders en boeren,
dit zijn de helden van het land!

Overigens leek dit in propaganda veel mooier dan de realiteit was...

Slide 29 - Tekstslide

Collectivisatie
De landbouw moest veranderen door ook te gaan werken via 5-jaren plannen, 
Meer produceren: overschot verkopen aan het buitenland
De opbrengst wordt geinvesteerd in machines en fabrieken.
Tientallen kleine zelfstandige boerderijen werden samengevoegd (collectivisatie) tot één groot boerenbedrijf, een kolchoz.
De boerengezinnen werkten en woonden daar met elkaar. 
De grond, het vee, de gereedschappen, de oogst: alles was van iedereen. 


Slide 30 - Tekstslide

Kolchos
  • eigen boerderijen mochten niet meer: er kwamen collectieve landbouw boerderijen. Veel families op 1 boerderij 
  • Wilde je dit niet? Dan ging je naar de Goelag (strafkamp).

Slide 31 - Tekstslide

Geen succes:
  1. Boer werd arbeider
  2. Alle opbrengst naar de staat
  3. Vee wordt afgeslacht in plaats van afgestaan
  4. Boeren moeten uit eigen dorp weg om op een staatsboerderij te werken

Slide 32 - Tekstslide

Pauzemomentje
timer
5:00

Slide 33 - Tekstslide

Werktijd max. 20 min.
1. Maak de vragen bij les 2 af.
2. Klaar? Lees de tekst over Pavlik Morozov en maak de vragen bij de tekst (antwoorden op blz. 5 schrijven)
3. Klaar? Begin alvast met de atlas opdracht van les 3, blz. 7.
of invulsamenvatting 2.1

timer
20:00
timer
10:00
timer
15:00

Slide 34 - Tekstslide

Afsluiting
Schrijf drie kenmerken op van het leven in de SU onder Stalin
timer
5:00

Slide 35 - Tekstslide