5.2.1 gas verbranden

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1,2

Opstart-tijd (5 min)

• zoek een plekje uit
• bereid je voor om te starten
• telefoon op stil

na de 5 min:

• op je plek in starthouding
• boeken/labtop/spullen op tafel
• telefoon op stil en in de tas

VERBRANDING

Lesprogramma

• uitleg verbranding
• demonstratie verschillende vlammen
• zelf aan de slag met opdrachten
• Practicum verbrandingsgassen
• Lesafsluiting

Leerdoelen voor deze les

1. Je kunt beschrijven hoe een CV instalatie werkt.
2. Je kunt beschrijven wat een chemische reactie is en kent de chemische reactie voor verbranding.
3. Je kunt de verbrandingsgassen benoemen en beschrijven wanneer deze ontstaan.

cv-instalatie

verbranding van gas

warmtewisselaar

radiator

verbranding

chemische reactie

2 stoffen verdwijnen

2 nieuwe stoffen ontstaan

verbandingsgassen

1. waterdamp

          en

2. CO₂ / CO/ C

Waarom is zwartepiet zwart?

practicum instructie op goed lezen.

Nova max online

https://toegang.malmberg.nl/startpage/?0

practicum 

verschillende hoeveelheden water verwarmen.

korte uitleg

oefenen

wat	maak opd. 18 tm 36 van paragraaf 5.2
hoe	zelfstandig of in overleg met tafelgenoten.
hulp	1. vraag hulp van je tafelgenoten 2. kom naar de docent, docent zal helpen
tijd	tot 5 min voor les einde
uitkomst	de paragraaf is af en nagekeken
klaar?	maak de test-je-zelf af van de paragraaf

check, check en check

1. Je kunt beschrijven hoe een CV installatie werkt. 
2. Je kunt beschrijven wat een chemische reactie is en kent de chemische reactie voor verbranding.
   
3. Je kunt de verbrandingsgassen benoemen en beschrijven wanneer deze ontstaan.

exit-ticket

1. schrijf op de post-it in 1 of 2 zinnen iets over deze les.

2. teken een smiley over hoe je je over deze les voelt.

3. plak de post-it naast de deur als je het lokaal verlaat..

Kies uit:

• iets dat je hebt geleerd in deze les.
• wat het moeilijkste was vandaag en waarom.
• iets wat je vandaag erg geholpen heeft.
• een manier hoe je vandaag iets hebt ontdekt.
• een vraag over vandaag waar je nieuwsgierig over bent geworden.
• iets wat je vandaag in de les hebt gezien dat je ook in je eigen leven tegen komt.
• hoe de sfeer was in de klas

mededelingen

• toets energie afmaken, moment plannen
• herinering om tekenspullen voor elkaar te hebben.