5.x practicum en toetsvoorbereiding

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1,2

Opstart-tijd (5 min)

• zoek een plekje uit
• bereid je voor om te starten
• telefoon op stil

na de 5 min:

• op je plek in starthouding
• boeken/labtop/spullen op tafel
• telefoon op stil en in de tas

isolatie practicum - deel 2

Lesprogramma

• uitleg meten practicum
• isolatie beker maken
• isolatie meten
• (voorbereiding toets)
• Lesafsluiting

Leerdoelen voor deze les

1. Je kunt beschrijven hoe de 3 vormen van warmte transport kunnen worden gestopt
2. Je kunt uitleggen hoe je isolatiebeker werkt.

meten+bijhouden

"Nask practicum is gewoon wat omklooien en zo nu en dan wat opschrijven"

-- > Tabel

-- > Grafiek

tabel maken

tijd van de stopwatch

tijd omgerekend in sec

temp gemeten

tijd (min)	Tijd (sec)	Temp (C)
0:00	0
0:15
0:30
0:45
1:00
1:15
......	.....	.....
4:00	240

Grafiek maken

??

oefenen

wat	Alle Opdrachten!!! + Toetsvoorbereiding 144
hoe	zelfstandig of in overleg met tafelgenoten.
hulp	1. vraag hulp van je tafelgenoten 2. kom naar de docent, docent zal helpen
tijd	tot 5 min voor les einde
uitkomst	de paragraaf is af en nagekeken
klaar?	maak de test-je-zelf af van de paragraaf

warmte stroming

CV-instalatie

https://toegang.malmberg.nl/startpage/?0

practicum 

verschillende hoeveelheden water verwarmen.

korte uitleg

oefenen

wat	maak opd. 72 tm 85 van paragraaf 5.5
hoe	zelfstandig of in overleg met tafelgenoten.
hulp	1. vraag hulp van je tafelgenoten 2. kom naar de docent, docent zal helpen
tijd	tot 5 min voor les einde
uitkomst	de paragraaf is af en nagekeken
klaar?	maak de test-je-zelf af van de paragraaf

check, check en check

1. Je kunt benoemen wat de 3 vormen van warmte transport zijn.
   
2. Je kunt beschrijven hoe warmtegeleiding werkt en wat goede en slecht geleiders zijn.
   
3. Je kunt beschrijven hoe warmtestroming werkt en hoe het werkt in lucht en in water.

exit-ticket

1. schrijf op de post-it in 1 of 2 zinnen iets over deze les.

2. teken een smiley over hoe je je over deze les voelt.

3. plak de post-it naast de deur als je het lokaal verlaat..

Kies uit:

• iets dat je hebt geleerd in deze les.
• wat het moeilijkste was vandaag en waarom.
• iets wat je vandaag erg geholpen heeft.
• een manier hoe je vandaag iets hebt ontdekt.
• een vraag over vandaag waar je nieuwsgierig over bent geworden.
• iets wat je vandaag in de les hebt gezien dat je ook in je eigen leven tegen komt.
• hoe de sfeer was in de klas

mededelingen

• toets energie afmaken, moment plannen
• herinering om tekenspullen voor elkaar te hebben.