Les 3: Brainstormen?

1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
BrainstormenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Geen mobiel gebruiken (in tas opbergen)
Niet eten in het lokaal of achter de computer
Op tijd aanwezig in de les
Aanwezigheid en afwezigheid wordt geregistreerd
Je lesmateriaal is in orde en aanwezig in de les
Je doet actief mee
Je komt met een opgeladen laptop op school (en hebt een oplader bij je)

Slide 2 - Tekstslide

Roger:

Wie wil er nou niet creatief zijn? Dat is goud waard. En niet alleen voor marketeers, reclamejongens en marcommers! In vrijwel elke werkomgeving galmt het geregeld door gangen: ‘Dit moet beter’, ‘Hoe maken we voor onze klant echt het verschil?’, ‘We hebben iets nieuws nodig.’ Wil je voorop blijven lopen, dan heb je innovaties en dus het vermogen om anders te denken nodig. Welkom bij onze workshop!
Doel van vandaag
  • Hoe werkt het creatieve proces
  • Je kunt na deze les drie creatief-denktechnieken toepassen
  • Je kunt creatief denken toepassen bij het project.

Slide 3 - Tekstslide

Roger:

Tijdens deze interactieve workshop wordt op prikkelende wijze je creativiteit aangesproken. Na een korte introductie over de spelregels gaan we aan de slag met 3 technieken. Daardoor maak je kennis met diverse denkmethoden om out of the box te denken. Een verrassende workshop in hoog tempo, praktijkgericht en concrete handvatten om de tools toe te passen in de praktijk. Bijvoorbeeld bij het bedenken van nieuwe concepten, activiteiten of projecten.

  • Je kent de voordelen van het inzetten van creatief denken
  • Je kent de voorwaarden om effectief creatief te kunnen denken
  • Je kunt na deze les drie creatief-denktechnieken toepassen
  • Je hebt een idee van hoe je creatief denken kunt toepassen in jouw lessen

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorwaarden bij creatief denken
1. Kwantiteit boven kwaliteit, verzamel zoveel mogelijk ideeën
2. Stel je oordeel uit en zorg voor een veilige omgeving
3. Schrijf alles (!) op, zelfs de meest idiote en wilde ideeën
4. Combineer en bouw voort op ideeën van elkaar
5. Houdt de oorspronkelijke opdracht in je achterhoofd
6. Ideeën zijn van de groep, niet van individu

Slide 6 - Tekstslide

Charlene: 

  • Oordeel uitstellen: alle ideeën zijn welkom. Oordeel dus niet meteen over de ideeën.
  • Ga voor kwantiteit: je wilt zoveel mogelijk ideeën verzamelen. Blijf doorgaan met bedenken, ook als je al veel bruikbare ideeën hebt. De eerste ideeën zijn vaak de meest voor de hand liggende en dus het saaist.
  • Lift mee op de ideeën van anderen: de ideeën van een ander kunnen jou weer op nieuwe ideeën brengen.
  • Zoek wilde, ongewone ideeën: alleen dan ontstaan er nieuwe verbindingen en écht innovatieve ideeën.
  • Neem een creatieve pauze: de beste ideeën ontstaan tijdens het wandelen, onder de douche of op feestjes. Mijn ideeën ontstaan vaak in de nacht vlak voor het slapen.
"Het komende half uur moet je alles loslaten"
Ijsbreker: TOSTI

Divergeren: Actie Sabotage

Convergeren: COCD-box

Slide 7 - Tekstslide

Charlene:

Met deze uitspraak begint de workshop Creatief Denken. Alles? Ja, alles! Weg dus die laptop, schrijfblok, telefoon. Maak ruimte, letterlijk en figuurlijk, en stel je open!

Het blijft spannend, uitdagend en onverwacht tot op het einde en als de workshop is afgelopen ga je met een denkbeeldige tas vol met nieuwe denkwijzen de deur uit.

We maken 3 groepen en gaan aan de slag met 3 technieken:
  • Omgekeerde brainstorm (Roger)
  • Bruggenbouwer (Joy)
  • Denkhoeden (Charlene)
Wij maken de groepen… 1,2,3 -> Samen laten zitten in groepjes (voor, midden, achter)

Let's Go!

IJsbreker: TOSTI
Vraag mensen uit te tekenen hoe je een tosti maakt. Na een paar minuten delen ze hun schema’s met elkaar. 

Bespreek de overeenkomsten en verschillen. Staat er tekst in? 
Hebben ze mensen of lichaamsdelen afgebeeld? Hoe technisch zijn de tekeningen? En wie bakt er een tosti in een pan? Wat zegt dat? Lol gegarandeerd.

Slide 8 - Tekstslide

Het kan zo simpel zijn als: “We dragen allemaal schoenen”, tot iets specifieker als: “We zijn allemaal aangenomen in 2020”.
De vraag van vandaag
Organiseer een personeelfeest voor de Radboud Universiteit. Het doel van het feest is verbinding en samenwerking creëren tussen de verschillende afdelingen. Welke activiteiten kan Radboud Universiteit allemaal doen. 

Slide 9 - Tekstslide

Joy:
Voorkennis activeren in 2-3tallen, team laten vormen met buurman-buurvrouw
Wat is creatief denken?

Creatief denken betekent dat situaties of problemen worden bekeken vanuit een nieuw perspectief (out of the box), met verrassende of originele oplossingen en resultaten. Creatieve ideeën kunnen tot stand komen via het bewust anders ordenen van informatie (lateraal denken) of via minder gestructureerde technieken (onder andere brainstormen).

Creativiteit an sich is feitelijk dus: ‘iets nieuws zien’. Dat geeft je het vermogen om een probleem op een afwijkende manier op te lossen, om een niet eerder gerealiseerde kans te creëren of tot een opvallende invalshoek te komen.
Divergeren: 
Actie Sabotage
  • Roep zoveel mogelijk oplossingen die zorgen dat de vraag niet opgelost wordt. Sterker nog, oplossingen die de vraag saboteren/ verergeren zijn nog beter. 
  • Noteer de oplossingen op een flip-over. 
  • Vervolgens dienen de sabotage-activiteiten als inspiratie voor positieve oplossingen. Iedere deelnemer werkt een sabotage activiteit uit tot 3 positieve oplossingen. 

Slide 10 - Tekstslide

Charlene: 

  • Oordeel uitstellen: alle ideeën zijn welkom. Oordeel dus niet meteen over de ideeën.
  • Ga voor kwantiteit: je wilt zoveel mogelijk ideeën verzamelen. Blijf doorgaan met bedenken, ook als je al veel bruikbare ideeën hebt. De eerste ideeën zijn vaak de meest voor de hand liggende en dus het saaist.
  • Lift mee op de ideeën van anderen: de ideeën van een ander kunnen jou weer op nieuwe ideeën brengen.
  • Zoek wilde, ongewone ideeën: alleen dan ontstaan er nieuwe verbindingen en écht innovatieve ideeën.
  • Neem een creatieve pauze: de beste ideeën ontstaan tijdens het wandelen, onder de douche of op feestjes. Mijn ideeën ontstaan vaak in de nacht vlak voor het slapen.
Convergeren: COCD-box
De COCD Box® is een selectiemethode om het grote aantal opties uit een divergentie terug te brengen naar een aantal dat je kunt overzien. Het is een manier om structuur, reliëf en kleur in de ideeënchaos aan te brengen.

Slide 11 - Tekstslide

Charlene: 

  • Oordeel uitstellen: alle ideeën zijn welkom. Oordeel dus niet meteen over de ideeën.
  • Ga voor kwantiteit: je wilt zoveel mogelijk ideeën verzamelen. Blijf doorgaan met bedenken, ook als je al veel bruikbare ideeën hebt. De eerste ideeën zijn vaak de meest voor de hand liggende en dus het saaist.
  • Lift mee op de ideeën van anderen: de ideeën van een ander kunnen jou weer op nieuwe ideeën brengen.
  • Zoek wilde, ongewone ideeën: alleen dan ontstaan er nieuwe verbindingen en écht innovatieve ideeën.
  • Neem een creatieve pauze: de beste ideeën ontstaan tijdens het wandelen, onder de douche of op feestjes. Mijn ideeën ontstaan vaak in de nacht vlak voor het slapen.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is Convergeren?
A
Keuzes maken
B
Keuzes creëren
C
Keuzes hebben
D
Keuzes vinden

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Deze workshop vond ik:
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Poll

https://brainfuel.nl/blogs/7-trucs-om-de-perfecte-brainstormvraag-te-bouwen/

Slide 16 - Tekstslide

Charlene
https://brainfuel.nl/blogs/7-trucs-om-de-perfecte-brainstormvraag-te-bouwen