HZS T.4 het weer - aanvulling Arabisch
1 / 17
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer het leerdoel en bespreek de belangrijkheid ervan.
Wat weet je al over het weer in Nederland?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Introduceer de belangrijkste woorden die gebruikt worden om over het weer te praten.
Slide 5 - Tekstslide
Geef voorbeelden van zinnen die gebruikt worden om over het weer te praten.
De zon schijnt vandaag.
Ik zie bliksem en hoor het donderen.
Het sneeuwt in het bos.
Het waait hard. De golven zijn hoog.
Slide 6 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Laat leerlingen in tweetallen werken en geef ze de opdracht om een dialoog te schrijven waarin ze praten over het weer van de afgelopen week.
Slide 8 - Tekstslide
Laat een video zien tot (0:20) waarin het weer van de afgelopen week wordt besproken. Leerlingen moeten de juiste zin gebruiken om het weer te beschrijven.
Slide 9 - Tekstslide
Laat leerlingen een quiz doen om hun kennis over het weer in het Nederlands te testen.
Wat is de Nederlandse vertaling van het Arabische woord 'ريح'?
A
Zon
B
Regen
C
Sneeuw
D
Wind
Slide 10 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe vertaal je de Arabische uitdrukking 'مطر غزير' naar het Nederlands?
A
Sneeuwstorm
B
Stevige regen
C
Wolkbreuk
D
Hagelbui
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat betekent 'البرق' in het Nederlands?
A
Bliksem
B
Donder
C
Wind
D
Regenboog
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe vertaal je 'الغيم' naar het Nederlands?
A
Wolk
B
Ster
C
Maan
D
Zon
Slide 13 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is de Nederlandse vertaling van het Arabische woord 'طقس'?
A
Weer
B
Wind
C
Regen
D
Sneeuw
Slide 14 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je in deze les hebt geleerd over het weer.
Slide 15 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 16 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 17 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
