Rubrics

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Beoordelen met een rubric

Naar aanleiding van 5v betoog schrijven (gpw 3).

- waarom

- hoe werkt het

- evaluatie

Waarom?

1: nakijktijd

Het oude beoordelingsmodel is arbeidsintensief nakijken:

22 criteria die voorzien moeten worden van een waardering van meestal 1 t/m 5. 

Waarom?

2: feedback

Alleen punten zeggen weinig voor de leerling: wanneer is iets 3/5 punten waard of 4/5? (+ je moet dat ook weer helemaal opzoeken in de tekst als een lln feedback vraagt)

Rubrics lossen dit op.

Zie het nieuwe nakijkmodel in een rubric.

Voordeel: vijf criteria (kop/inleiding - middenstuk - citaten - slot - publiek/opbouw/stijl) die op drie manieren gewaardeerd mogen worden.

Voordeel: leerling heeft feedback (of feed forward voorafgaand aan toets) inzichtelijk.

Hoe werkt het?

- De beoordeling wordt per waardering uitgeschreven in leerlingentaal.

- Gebruik geen beoordelingswoorden, abstracte woorden of verwijzingen naar de andere waarderingen (bv. goed/matig/voldoende, beter dan, enz.)

Hoe werkt het?

- Weging hier wat vaag (17p), maar vanwege vigerende oude model.

- Wegingspunten laten zien aan leerlingen is qua formatief handelen niet oké. Leerling heeft kans om te gaan rekenen voor een 6.

Hoe werkt het?

- Je kunt als les de leerlingen een rubric laten vullen (oefening 6v staat hier). Doel: inzichtelijk maken wanneer een tekst goed is. Aan de voorkant (vóór de toets) weten leerlingen dat o.h.a. heel goed.

Evaluatie.

□

- Kijkt inderdaad sneller na (maar nog steeds intensief: vnl. veel tijd kwijt aan kritisch tekst lezen). Oplossing: aanstrepen met icoontjes in de kantlijn? 

x = spellingsfout | ∆ = stijlfout (bv. zinsbouw- of formuleerfout) | □ = inhoudelijke fout.

- Moeilijk om jezelf in rubric te beperken tot driepuntsschaal (zie afb. hierboven). Moet dat? 

Evaluatie.

- Feedbackmoment: waarschijnlijker makkelijker en formatief-vriendelijker te organiseren in bv. groepjes (want rubric zegt meer dan alleen punten).

- Reactie van leerlingen: nog niet verzameld, toets nog niet teruggegeven.

- Werktijd: ongeveer 2 of 3 uur om een rubric te maken. 

Conclusie.

- Vragen?

- Uitrollen over meer jaarlagen? 

- Elke toets? Rubrics zijn in ieder geval geschikt voor toetsing van schrijfvaardigheid en mondelinge taalvaardigheid.