BIG auditoren PICC

Scholing Infusie, verzorgen en flushen PICC en scholing auditor
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 25 min

Onderdelen in deze les

Scholing Infusie, verzorgen en flushen PICC en scholing auditor

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het verzorgen van een PICC is een voorbehouden handeling
A
WAAR
B
NIET WAAR

Slide 2 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Perifeer infuus,PICC, en CVK

Slide 3 - Tekstslide

Getunneld en ongetunneld

Wat zijn indicaties voor het inbrengen van een PICC?

Slide 4 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Er zijn veel voordelen van een PICC t.o.v. een centraal veneuze katheter ( CVK), welke hoort er NIET bij?
A
Een PICC kan langer blijven zitten. ( 6-12 maanden)
B
Een PICC geeft minder risico op complicaties.
C
Een PICC kan ook ingebracht worden na een okselkliertoilet.
D
Een PICC is minder belastend dan een CVK voor de cliënt.

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer je bij het verzorgen van een PICC niet aseptisch werkt kan dit leiden tot een lijnsepsis
A
WAAR
B
NIET WAAR

Slide 7 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn symptomen van sepsis?

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Complicaties bij PICC
Dhr. Hanssen blijkt trombose te hebben als gevolg van de PICC lijn, welke symptomen kun je observeren?
A
Dhr. heeft nek en schouderklachten
B
Dhr. heeft roodheid en zwelling in de bovenarm, hals en schouder
C
Dhr. heeft gestuwde vaten in de bovenarm en hals
D
Alle genoemde symptomen zijn juist

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Toetsen en beoordelen: Voorwaarden
WACKER methode ( zit in je mapje)
Waarnemen: Observeren zonder te interpreteren ( dat weet ze toch echt wel/vorige week zag ik het haar nog wel goed doen)
Aantekeningen maken: Opschrijven van waargenomen gedrag, concreet en feitelijk
Classificeren: Aantekeningen koppelen aan criteria ( in toetsformulier)
Kwalificeren: Oordelen vellen/Beoordelen per criterium
Evalueren: Vergelijken van jouw oordeel met medebeoordelaar(s) en vaststellen van een gezamenlijk oordeel. ( geldt alleen wanneer je met meerdere mensen bent, dit kan echter wel in een intervisie besproken worden)
Rapporteren: Invullen en onderbouwen van de beoordeling op het beoordelingsformulier

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat kunnen mogelijke problemen zijn die kunnen optreden bij en na het toetsen van collega's ?
( steekwoorden en licht straks toe)

Slide 12 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Feedback geven
Is de toetsing voldoende, vertel dit dan direct, vergeet niet de tops en tips!
Is de toetsing onvoldoende? Direct de 'klap' uitdelen, het is onvoldoende. En dan uitleggen, niet vergoelijken etc.
Geef evt. tips: welke bijv.?
Maak een afspraak voor een herkansing

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

VRAGEN??

..............................

AAN DE SLAG!

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies