A2B - P3 - Lezen H32

Welkom!
Nederlands
Mevrouw Takken, TNL
takkenl@farel.nl
Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag (SWS)
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Welkom!
Nederlands
Mevrouw Takken, TNL
takkenl@farel.nl
Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag (SWS)

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

- Welkom/ dagopening
- Stillezen
- Lezen H32 - inleiding

Doel:
- Je benoemt het (deel)onderwerp van een tekst
- Je weet wat de hoofdgedachte is van een tekst en waar je die vindt
Wat gaan we doen vandaag:

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stillezen
timer
12:00
Leg je boeken en  op tafel

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Iedere tekst heeft een onderwerp

Hoe vind je het onderwerp?
  - titel, ondertitel, afbeelding, inleiding
  - één woord (‘zorg’) of woordgroep (‘werken in de zorg’)

Belangrijke informatie te vinden in:
- inleiding
- slot
- kernzinnen

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tekst is verdeeld in deelonderwerpen
Verschillende kanten van een onderwerp




H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte
Deelonderwerpen:

- Hoe ga je erheen?
- Wat ga je eten
- Historie stad
- Waar ga je slapen
- Hoeveel vrije tijd heb je?
- Wat vonden leerlingen van vorige jaren van de excursie?
Bijv. een tekst met het onderwerp: 
Excursie Praag


Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte
Deelonderwerpen:

- Hoe ga je erheen?
- Wat ga je eten
- Historie stad
- Waar ga je slapen
- Hoeveel vrije tijd heb je?
- Wat vonden leerlingen van vorige jaren van de excursie?
Bijv. een tekst met het onderwerp: 
Excursie Praag


Hoofdgedachte:  wat wil de schrijver zeggen over deze tekst?
- Deze excursie is het leukste die er is

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte
Deelonderwerpen:

- Hoe ga je erheen?
- Wat ga je eten
- Historie stad
- Waar ga je slapen
- Hoeveel vrije tijd heb je?
- Wat vonden leerlingen van vorige jaren van de excursie?
Bijv. een tekst met het onderwerp: 
Excursie Praag


Voorkeursplaatsen hoofdgedachte:

- titel
- inleiding (eerste inleiding)
- laatste alinea

Meestal staat de hoofdgedachte letterlijk in de tekst, soms moet je hem zelf verwoorden
Hoofdgedachte:  wat wil de schrijver zeggen over deze tekst?
- Deze excursie is het leukste die er is

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Is de zin een voorbeeld van een onderwerp of een hoofdgedachte?
Onderwerp
Hoofdgedachte
Franse kazen en Duitse worsten
De middeleeuwen door de ogen van een boerenknecht
De belasting op vliegtickets moet omhoog
De nieuwste film van Jared Leto is de moeite waard
De hoofdgedachte van een tekst

Slide 9 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat:
Maken
H32 -  opdracht 2 en 4
Leren:  
theorie H32 (onderwerp, deelonderwerpen en hoofdgedachte)

Hoe:
Je werkt voor jezelf.

Wanneer:
Deze les, anders huiswerk dinsdag

Klaar: Lees verder in je leesboek 
Aan de slag

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.