Les moppen

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Schoonmaak taken in een supermarkt

Wat weet jij al over dit onderwerp? Typ je antwoorden in. We gaan dit met elkaar bespreken. 

De docent spreekt een tijd af. 

Moppen 

Procedure

Mindmap

Doelen van de les

Theorie

Video

Stappenplan

Opdracht

Herhaling

Evaluatie

Opdracht (differentatie)

Afsluiting

Het programma ziet er als volgt uit.

De docent leest de dia voor.

Doelen van de les

Hoofddoel:

De student kan aan de hand van de stappenplan de handeling moppen uitvoeren

Voorbereidend doel:

De student kan de benodigde materialen klaarzetten voor de handeling moppen

Uitvoerend doel:

De student kan aan de hand van het stappenplan de handeling moppen uitvoeren

Terugblikkend doel:

De student kan aan het einde van de les het proces evalueren

Onderwerp verduidelijken

Wat houdt moppen in?

Waarom moppen?

Wat houdt moppen in?

Moppen betekend letterlijk nat reinigen van een harde vloer. 

Waarom moppen?

Moppen zorgt ervoor dat de vloer grondig  schoon wordt. 

De docent voegt nog informatie toe met voorbeelden

Theorie: schoonmaken in een supermarkt

Schoonmaken in een supermarkt  kan uit verschillende taken bestaan. Denk bijvoorbeeld aan vegen, schrobben en moppen. Er wordt nu theorie gegeven over schoonmaken in een supermarkt. Luister aandachtig mee!

We gaan nu een filmpje bekijken. Hier is te zien hoe je moet moppen met een grote mopwagen.

Benodigdheden moppen

1. Mop

2. Mop emmer met lauw water en vloerreiniger

Stappenplan moppen

1. Vul de blauwe emmer voor 3/4 deel met lauw water en voeg daarna een reinigingsmiddel toe. Vul de rode emmer voor 1/4 deel met water.

2. Doop de mop in de blauwe emmer en pers het overtollige water uit.

3. Mop eerst langs de kanten van de ruimte en daarna het middenvlak.

4. Draai de mop om, zodra deze vuil is. Als je 2 kanten hebt  gebruikt, spoel je de mop in de rode emmer. Pers de mop op. Spel de mop in de blauwe emmer en pers de mop dan weer uit.

5. Spoel na afloop de mop goed uit.

6. Leeg de emmer met sop en spoel hem om met schoon water.

7. Laat alles drogen.

8. Ruim het materiaal netjes op.

Dit is een demonstratie van mezelf. Kijk goed naar het filmpje, want straks gaan jullie dit ook uitvoeren. 

Welke middel heb je gebruikt in je mop emmer? Maak hier een foto van.

Maak een foto met de inhoud van de rode emmer

Welke kleur emmer gebruik je voor het schone water?

1. Rood
2. Blauw

Je mopt een ruimte. Waar begin je mee?

1. Eerst met de randen
2. Eerst in het midden
3. Eerst linksboven
4. Eerst rechtsboven

Je vult de mop emmers met
................ water

1. Heet
2. Koud
3. Lauw

Evaluatie

We gaan nu door naar de evaluatie. Hierbij zijn er een aantal vragen die je moet beantwoorden. 

Wat ging er goed tijdens de oefening?

Wat weet je nu wel wat je eerst niet wist?

Vond je de samenwerking fijn? Waarom wel en waarom niet?

Extra opdracht (differentiatie)

Ga thuis ook opzoek naar informatie over 'de vloer dweilen' 

en beantwoord de volgende vragen:

1. Wat houdt dweilen in?

2. Wat is het verschil tussen dweilen en moppen?

3. Wanneer is dweilen nodig?

Lever dit in TEAMS voor morgen 12:00 uur.

De docent leest de dia voor met de vragen. 

Volgende week gaan we het over dweilen hebben!