**Les 12 RW

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 12; Rekenen 1F.  16 januari.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..
4. x

Thuisopdracht.

Rekenen 1F.

We gaan het gemaakte werk samen bespreken.

• Maten omrekenen met komma: 

De vorige les. 

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Cijferend delen met hulprijtje.
• Vermenigvuldigen met kommagetallen.
• Omtrek berekenen.
• Oppervlakte berekenen.

• 764 : 4 =
• 990 : 2 =
• 91 x 0,36 =
• 88 x 0,07 =
• Omtrek / oppervlakte

De vorige les. 

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Cijferend delen met de staartdeling en met rest.
• Het omrekenen van lengte-, gewicht- en inhoudsmaten met komma.

• 764 : 4 =
• 990 : 2 =
• 2,5 x 0,95 =
• 88 x 0,07 =
• Omtrek / oppervlakte

Opwarmertje.

Verhaalsommen.

Lesdoel(en): 

• De som uit een verhaal kunnen halen en op de juiste manier uitrekenen. 

GYNZY: Verhaalsom bundelboek.

Opwarmertje.

Rekenspel.

Lesdoel(en): 

1. Ik oefen met de tafels t/m 10.

GYNZY: Beweegbreak tafels.

                           

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Instructie.

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Rekenen met de verhoudingstabel om afstand/snelheid/tijd om te rekenen.

LINK VERHOUDINGSTABEL.

Instructie.

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Rekenen met de verhoudingstabel om afstand/snelheid/tijd om te rekenen.

Ik doe het voor:

GYNZYLES: Instructieles omrekenen van tijd en afstand.

Instructie.

Rekenen 1F.

Jij doet het na:

GYNZYLES: Inoefening 1+2.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

• GYNZYLES: Inoefening 3+4.

Als je per 7 brieven 4 euro aan postzegels nodig hebt,
hoeveel euro aan postzegels heb je dan voor 56 brieven nodig?

(Tip: Maak in je schrift de verhoudingstabel.)

In 4 huishoudens staan 9 fietsen voor de deur.
Hoeveel huishoudens zullen samen 63 fietsen hebben?

(Tip: Maak in je schrift de verhoudingstabel.)

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.

Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.

Evaluatie.

Les evalueren.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

2 schooltassen kosten €24,50.
Hoeveel kosten 6 schooltassen?

1. €73,50
2. €98,00
3. €49,00
4. Geen van de antwoorden zijn goed.

De volgende les.

Wat gaan we leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. Rekenen met de verhoudingstabel.
2. Berekenen van een kortingspercentage (met de verhoudingstabel).

Huiswerk.

Wat wordt er thuis geoefend?

Iedere week wordt er thuis geoefend met begrijpend lezen.

Dit wordt iedere maandag besproken tijdens de les.

Dit wordt iedere woensdag opgestuurd.

De tekst en de opdrachten stuur ik via WhatsApp.

Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit uiterlijk zaterdag naar mij op.

Huiswerk:

1. Zoekopdrachten 1.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik oefen met rekenen door het spelen van een spelletje.

LINK.