2kgt 5.3 Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

5.3 Lezen

Het is simpel: je moet kiezen!

Wat gaan we deze les doen?

- doel van de les bespreken

- voorkennis ophalen

- instrutie

-aan de slag

Het doel van deze les:

• de functies van inleiding en slot herkennen;
• een samenvatting maken met kernzinnen.

inleiding

kern

slot

Hier wordt de tekst afgerond.

Hier wordt kort het onderwerp genoemd.

Hier staat meer informatie over het onderwerp.

In welke zin vind je de belangrijkste informatie van een alinea?

Functies van de inleiding

Een tekst heeft altijd een inleiding, de eerste alinea. In de inleiding noemt de schrijver altijd het onderwerp van de tekst. Daarnaast trekt hij de aandacht van de lezer, zodat die nieuwsgierig wordt naar de rest van de tekst.

De schrijver trekt aandacht door:

• kort zijn mening te geven; hierdoor wordt de lezer nieuwsgierig naar de argumenten bij de mening;
• een vraag te stellen: hierdoor wordt de lezer nieuwsgierig naar het antwoord op de vraag.

Functies van het slot

Het slot van een tekst is de laatste alinea. Hierin rondt de schrijver de tekst af. Hij kan dat op verschillende manieren doen:

• samenvatten;
• conclusie geven;
• antwoord geven op de vraag uit de inleiding.

Let op!

Niet elke tekst heeft een slot. Een nieuwsbericht op een website of in een krant heeft meestal alleen een inleiding en een kern.

IN DEZE PARAGRAAF LEER JE:

• een samenvatting maken met kernzinnen.

wat is een samenvatting?

Samenvatten met kernzinnen

In een samenvatting noteer je alleen de hoofdzaken van een tekst. Dat kan makkelijk door alle kernzinnen van de belangrijkste alinea's na elkaar te zetten. Een kernzin is namelijk een mini-samenvatting van de alinea.

Doe het zo:

• Bepaal welke alinea's belangrijke informatie bevatten.
• Onderstreep de kernzin van die alinea's.
• Heeft een belangrijke alinea geen duidelijke kernzin? Formuleer die dan zelf.
• Schrijf alle kernzinnen achter elkaar.
• Pas de kernzinnen wat aan, zodat de inhoud goed op elkaar aansluit.

Aan de slag

5.3 afmaken