Les 3 2.3 Vruchtbare halve maan, van dorp naar stad

Grote en belangrijke verandering

99% van de geschiedenis van de mens, heeft de mens geleefd als jager-verzamelaars
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Grote en belangrijke verandering

99% van de geschiedenis van de mens, heeft de mens geleefd als jager-verzamelaars

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen op welke manier mensen op een gegeven moment van de landbouw gingen leven.

Slide 3 - Tekstslide

controle vragen: 
1. Ik kan de veranderingen uitleggen die het gevolg waren van de neolithische revolutie
2. Ik kan de politieke, economische & sociale veranderingen uitleggen die het gevolg waren van het ontstaan van stedelijke gemeenschappen 

3. Ik kan de relatie uitleggen tussen de uitvinding van het schrift en het einde van de prehistorie 
4. Ik kan gevolgen en oorzaken onderscheiden

Slide 4 - Tekstslide

Middelen van bestaan zijn manieren om in leven te blijven.
Welke middelen van bestaan hadden de eerste mensen?
A
Vissen en verzamelen
B
Jagers en boeren
C
Jagen en verzamelen
D
Boeren en verzamelaars

Slide 5 - Quizvraag

Ok, landbouw...
Welke 'optelsom' is juist over landbouw?
A
akkerbouw + landbouw = veeteelt
B
landbouw + veeteelt = akkerbouw
C
veeteelt + akkerbouw = landbouw

Slide 6 - Quizvraag

Klimaatsverandering
  • Rond 10.000 v. Chr

  • De aarde wordt warmer

  • Nederland: moerassen en bossen

  • Delen van Afrika en Midden-Oosten: droger 

Slide 7 - Tekstslide

Noord-Afrika en
Midden-Oosten

  • Droog klimaat: minder begroeiing en water (ontstaan woestijnen)

  • Te weinig voedsel: dieren trekken weg naar vruchtbare gebieden

  • Mensen trekken ook weg of gaan andere middelen van bestaan zoeken om in leven te blijven

Slide 8 - Tekstslide

Vruchtbare Halvemaan
  • Gebied waar de eerste landbouw ontstaat (9000 v. Chr.)

  • Midden-Oosten: Egypte, Israël, Palestina, Jordanië, Libanon, Syrië, Irak, Iran en Turkije

  • 'De kraamkamer van de beschaving': ontstaan van steden en het schrift

Slide 9 - Tekstslide

Landbouwrevolutie
  • Revolutie betekent verandering

  • Jager-verzamelaars worden boer

  • De landbouwrevolutie duurde meer dan 1000 jaar: niet iedereen werd tegelijk boer

  • Landbouw bestaat uit: akkerbouw en veeteelt

  • Neolithische revolutie

Slide 10 - Tekstslide

Gevolgen van de landbouwrevolutie
  • Mensen stoppen te leven als nomaden
  • Er ontstaan steden: landbouwsamenleving

  • Mensen krijgen meer bezittingen

  • Er ontstaat meer ongelijkheid: de één heeft meer bezittingen dan een ander.
  • Er ontstaat arbeidsspecialisatie & ambacht 

Slide 11 - Tekstslide

aantekeningen
aantekeningen
timer
8:00

Slide 12 - Tekstslide

Aan de slag
2.3 Maak tot en met opdracht 4.

Slide 13 - Tekstslide

2.3 Vruchtbare halve maan, van dorp naar stad.
(deel 2)

Slide 14 - Tekstslide

Stad in het Midden-Oosten, omstreeks 6000 v. Chr.

Slide 15 - Tekstslide

Rond 6.000 v.Chr. de eerste steden en werd Mesopotamië een agrarisch-stedelijke samenleving

Ontstaan: 
Irrigatie landbouw

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Organisatie
  • Landbouw overschot door irrigatie 

  • Ambachtsman: specialisatie 

  • Handelaar: spullen kopen en verkopen (ruilhandel)

  • Ontstaan Bestuur

  • 3500 v. Chr. In Mesopotamië ontstaat het spijkerschrift 

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

Slide 21 - Tekstslide

begrippen:
1. vruchtbare halve maan 
2. arbeidsspecialisatie
3. ambacht
4. irrigatie landbouw
5. agrarisch-stedelijke samenleving
6. ruilhandel
7. Koning
8. schrift
9. landbouw
10. beroep

Slide 22 - Tekstslide

jaartallen:
  • 11.000 v. Chr: klimaatverandering
  • 6000 v. Chr: eerste agrarische-stedelijke samenleving
  • 3000 v. Chr.: Einde prehistorie 

Slide 23 - Tekstslide

controle vragen: 
1. Ik kan de veranderingen uitleggen die het gevolg waren van de neolithische revolutie
2. Ik kan de politieke, economische & sociale veranderingen uitleggen die het gevolg waren van het ontstaan van stedelijke gemeenschappen 

3. Ik kan de relatie uitleggen tussen de uitvinding van het schrift en het einde van de prehistorie 
4. Ik kan gevolgen en oorzaken onderscheiden

Slide 24 - Tekstslide

Wat vond je van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Poll

Maken 
aantekeningen

Opdracht 
1 t/m  10

= huiswerk 

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide