mentorles Nepnieuws 2VA

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Leerdoelen

Je weet waaraan je nepnieuws kunt herkennen.

Je weet waarom nepnieuws wordt gemaakt.

Je weet wat mogelijke gevolgen zijn van nepnieuws.

Je kan zelf geloofwaardig nepnieuws maken.

Een journalist wil:

De feiten zo neutraal en objectief mogelijk doorgeven

OF juist de feiten voorzien van commentaar

Geeft antwoord op:

wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe

Definitie fake news:

‘Fake news’ of ‘nepnieuws’ is elke vorm van valse informatie, bedoeld om mensen te misleiden om politieke (bv. stemmen winnen) of commerciële (bv. geld verdienen via advertenties) redenen. Wetenschappers en beleidsmakers gebruiken liever de bredere term ‘desinformatie’.

DHL 

Waarom is het belangrijk om nepnieuws te herkennen?

Betrouwbaarheid 

• Deskundigheid auteur;
• Datum van publicatie;
• Objectiviteit;
• Taalgebruik;
• Feiten of meningen;
• Gebruik van bronnen.

Datum van publicatie

• Hoe ouder, hoe onbetrouwbaarder
• Geldt ook voor onderzoek, zeker als er al een nieuwer onderzoek is.
  

Objectiviteit

• Feiten en meningen

Voor- en nadelen

Wie is de schrijver? 

Heeft hij al een voorkeur?

Waarom is het bericht geschreven?

Rectificeren

Betrouwbare bronnen rectificeren bij fouten

Feiten en meningen

• Feiten: controleerbaar
• Meningen: opvattingen, waarderende uitspraken

• Een betrouwbaar artikel is

       gebaseerd op feiten

Gebruik van bronnen

• Naar welke bronnen wordt er verwezen?
• Zijn dat betrouwbare bronnen?
• Kun je in andere bronnen dezelfde informatie vinden?

www.volkskrant.nl

Een journalist wil:

De feiten zo neutraal en objectief mogelijk doorgeven

OF juist de feiten voorzien van commentaar

Geeft antwoord op:

wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe

Betrouwbaarheid 

• Deskundigheid auteur;
• Datum van publicatie;
• Objectiviteit;
• Taalgebruik;
• Feiten of meningen;
• Gebruik van bronnen.

Opdracht

Je gaat een nepnieuwsbericht schrijven in tweetallen. Vrijdag gaan we de nieuwsberichten bespreken. Lever dus tijdig in via Classroom. Mag via  filmpje of schriftelijk.

Onderwerp: je kiest een onderwerp, je mag hiervoor een van de volgende foto's gebruiken of verzin zelf een onderwerp.

Je doel is de mening van de ander te veranderen. Denk wel aan de  wwwwh.

factchecknederland.afp.com