Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
K2/M2: 1,5 knappe koppen #1
Welkom in de geschiedenisles!
1 / 20
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 2
In deze les zitten
20 slides
, met
tekstslides
en
2 videos
.
Lesduur is:
45 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Welkom in de geschiedenisles!
Slide 1 - Tekstslide
M2A
Slide 2 - Tekstslide
K2S
Slide 3 - Tekstslide
Wat gaan we doen vandaag?
-Lesdoelen
-Herhaling
-Knappe koppen
-Opdrachten
-Afsluiting
Slide 4 - Tekstslide
Lesdoelen
Aan het eind van deze les:
Welke beroemde wetenschappers leefden er in de Gouden Eeuw?
Wat betekent het woord: Empirisch?
Kun je de betrouwbaarheid van bronnen vaststellen.
Slide 5 - Tekstslide
Herhaling
Welk gevolg had de afsluiting van de Schelde?
Waarom deden de Nederlanders aan droogmakerij?
Welke vier bevolkingsgroepen kennen we in de Republiek?
Wat doet de stadhouder?
Wat doet de Staten-Generaal?
Slide 6 - Tekstslide
Herhaling
Noem een aantal beroemde wetenschappers uit de zeventiende eeuw.
Welke scholen zijn er in de Gouden Eeuw?
Wat betekent empirisch?
Slide 7 - Tekstslide
Naar school in de Gouden Eeuw
Kinderen tussen 5 en 10 jaar
Lezen en schrijven
Latijnse school
Universiteit
Slide 8 - Tekstslide
Onderzoekers
Wetenschappelijk onderzoek (
empirisch
)
Hugo de Groot - Mare liberum (recht)
Christiaan Huygens – slingeruurwerk (wiskunde)
Antonie van Leeuwenhoek – microscoop (biologie)
Descartes (filosofie), Spinoza (filosofie)
Galilei (sterrenkunde)
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Video
Maar waarom?
Waarom zou een wetenschapper in de zeventiende eeuw in de Republiek willen wonen?
Godsdienstvrijheid
Minder vervolging
Geen monarchie*
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Video
Onderzoeksvaardigheden
Soorten bronnen
Betrouwbaarheid van bronnen
Slide 13 - Tekstslide
Soorten bronnen
Directe bronnen
Indirecte bronnen
Geschreven bronnen
Ongeschreven bronnen
Slide 14 - Tekstslide
Betrouwbaarheid van bronnen
Is de bron uit dezelfde tijd?
Wie heeft de bron gemaakt en waarom?
Staan er vooral feiten of vooral meningen in de bron?
Kun je de informatie in de bron ook in andere bronnen vinden?
Slide 15 - Tekstslide
Controle
Paragraaf 1,3: regenten en vorsten
Opdrachten: 2, 3, 8
HB blz. 12 en 13
WB blz. 10 en 11
Slide 16 - Tekstslide
Hugo de groot onderzoek
Hugo de Groot onderzoek
In tweetallen
20 minuten
Nabespreken
timer
20:00
Slide 17 - Tekstslide
Opdrachten
Paragraaf 1,5 – knappe koppen
Opdrachten: 2, 3, 5, 9
Werkboek blz. 18 en 19
Leesboek blz. 16 en 17
Klaar? Maak het Hugo de Groot onderzoek
Schrijf deze opdrachten in je planner!
timer
5:00
Slide 18 - Tekstslide
Nabespreken
Welke beroemde wetenschappers leefden er in de Gouden Eeuw?
Wat betekent het woord: empirisch?
Slide 19 - Tekstslide
Fijne dag!
Slide 20 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
M2: 1,5 knappe koppen
Augustus 2023
- Les met
31 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
M2: 1,5 knappe koppen
Juni 2021
- Les met
34 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
K2/M2: 1,5 knappe koppen #2
Oktober 2020
- Les met
13 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 2
3,4: Geloof, tolerantie en onderzoek
September 2024
- Les met
29 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Les 11 ZM2A 10-10-23 Paragraaf 1.5A
Oktober 2023
- Les met
24 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
Les 8 Paragraaf 1.5 Knappe koppen en GoudenEeuwMuseum
10 dagen geleden
- Les met
35 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
1.5: Knappe koppen
Februari 2018
- Les met
18 slides
Geschiedeni
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
1.5: Knappe koppen
Oktober 2017
- Les met
18 slides
Geschiedeni
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2