Leesvaardigheid: Verkenning en Begrip

Leerdoelen
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen verkennend lezen, alinea's herkennen, teksten verdelen en synoniemen zoeken.
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Leerdoelen
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen verkennend lezen, alinea's herkennen, teksten verdelen en synoniemen zoeken.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over lezen en woorden?

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Verkennend Lezen
Verkennend lezen is het snel doorlezen van een tekst om een algemene indruk te krijgen.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Alinea's Herkennen
Alinea's worden herkend door inspringen of witregels. Ze bevatten vaak een nieuwe gedachte of onderwerp.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tekststructuur
Een tekst bestaat uit inleiding, kern en slot. Dit helpt bij het begrijpen van de boodschap van de schrijver.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Synoniemen Zoeken
Synoniemen zijn woorden met een vergelijkbare betekenis. Ze helpen bij het begrijpen van de tekst.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Betekenis van Woorden
Verantwoordelijkheid, diverse, variant, accepteren, mogelijkheid zijn belangrijke woorden om te begrijpen in deze les.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktische Oefening
Laat de leerlingen een korte tekst lezen en de geleerde concepten toepassen: verkennend lezen, alinea's herkennen, tekst verdelen en synoniemen zoeken.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting en Reflectie
Evalueer de les en vraag de leerlingen wat ze hebben geleerd over lezen en woorden.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.