Feit of mening? Ontdek hoe je het verschil kunt herkennen!
1 / 13
Lesduur is: 15 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen leren. Dit geeft hen een duidelijk doel om naar te streven.
Wat weet je al over onderwerp, hoofdgedachte, tekstdoelen, feit en mening?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leg uit wat het onderwerp van een tekst is en waarom het belangrijk is om het te begrijpen.
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit wat de hoofdgedachte van een tekst is en hoe het zich verhoudt tot het onderwerp.
Slide 6 - Tekstslide
Beschrijf de verschillende tekstdoelen en geef voorbeelden van elk.
Slide 7 - Tekstslide
Geef voorbeelden van feiten en hoe ze kunnen worden gecontroleerd.
Slide 8 - Tekstslide
Beschrijf het verschil tussen feiten en meningen en geef voorbeelden van elk.
Slide 9 - Tekstslide
Laat de leerlingen in groepen of individueel oefenen met het onderscheiden van feiten en meningen.
Slide 10 - Tekstslide
Vat de belangrijkste punten van de les samen en moedig de leerlingen aan om vragen te stellen als er iets onduidelijk is.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
