hoofdstuk 1 diagnostische toets

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Startklaar

Op je tafel liggen je wiskunde materialen.

- boek

- potlood

- rekenmachine

- geodriehoek/lininaal

- map

- Chromebook

Inleiding

Vandaag maak je de diagnostische toets van hoofdstuk 2. Eerst kijken we het huiswerk na en bespreken het.

 Daarna oefenen we een rekensom. Dan kijken we de filmpjes die horen bij de leerstof en vervolgens maak je de toets.

Klassenregels

- Je hebt altijd je wiskunde materialen bij je.

- Je bent op tijd in de les.

- We luisteren naar elkaar en laten elkaar uitpraten.

- Je telefoon is in je zakkie en  tas en staat op stil.

- Je mag fouten maken

- We zijn respectvol naar elkaar

- Je jas hangt over de stoel en je tas staat op de grond.

Reken uit

Reken uit op je wisbordje.

Laat zien hoe je rekent.

Je mag geen rekenmachine gebruiken

2,15 - 1,6 =

Leerdoelen

Aan het einde van de les heb/kan ik......

- alle theorie van hoofdstuk 2 herhaald

- de diagnostische toets maken

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

apps.noordhoff.nl

Instructie

Maak nu de diagnostische toets op bladzijde 110.

Dit is ook het huiswerk.

Als je klaar bent, ga je verder met Smartrekenen