1.4

Naam
Nummer
Naam
Nummer
Ceren Altintas
1
Elif Kücüker
13
Yasmin Aouragh
2
Daniëlle Meijer
14
Jocelyne van den Berg
3
Fiep van Os
15
Aissatou Cherif Diallo
4
Deniz Özel
16
Chanell van Dijk
5
Luca Plakke
17
Loek Germers
6
Sanne Pohlmann
18
Larin Ghafour
7
Eva Poot
19
Kenley Graduszewski
8
Julian Richter
20
Mohammed Haj Kadour
9
Floor Ridderikhof
21
Shad Jamal
10
Rico Schulte
22
Renat Kalmykov
11
Dasha Sharova
23
Roxy Kappert
12
Jesse Spykman
24
Sanne Wijnhoud
25
Soulaiman Zen Alabedien
26
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Naam
Nummer
Naam
Nummer
Ceren Altintas
1
Elif Kücüker
13
Yasmin Aouragh
2
Daniëlle Meijer
14
Jocelyne van den Berg
3
Fiep van Os
15
Aissatou Cherif Diallo
4
Deniz Özel
16
Chanell van Dijk
5
Luca Plakke
17
Loek Germers
6
Sanne Pohlmann
18
Larin Ghafour
7
Eva Poot
19
Kenley Graduszewski
8
Julian Richter
20
Mohammed Haj Kadour
9
Floor Ridderikhof
21
Shad Jamal
10
Rico Schulte
22
Renat Kalmykov
11
Dasha Sharova
23
Roxy Kappert
12
Jesse Spykman
24
Sanne Wijnhoud
25
Soulaiman Zen Alabedien
26

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Herhalen vorige les.
  • Huiswerk controleren.
  • Uitleg 1.3
  • Werken.
  • Uitleg 1.4

Slide 2 - Tekstslide

Egyptische bierbrouwer
Wat heeft de bron te maken met irrigatielandbouw?

Slide 3 - Tekstslide

Nakijken.
  • Paragraaf 1.3 vraag 1 tm 6.
  • Eén persoon leest de vraag voor.
  • Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
  •  Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Ik kan beschrijven hoe de Egyptenaren hun goden vereerden en uitleggen
waarom ze dat belangrijk vonden.
  • Ik kan beschrijven hoe de Egyptenaren dachten over het leven na de dood.
  • Ik kan uitleggen om welke twee redenen de farao belangrijk was in de godsdienst van de Egyptenaren.

Slide 5 - Tekstslide

Het schrift en de staat.
  • Om bij te houden hoeveel belasting er betaald moet worden en om regels op te schrijven wordt rond 3100 v Chr. het hiërogliefenschrift uitgevonden.
  • En in die tijd ontstaan staten, een stuk gebied dat door één bestuur wordt gecontroleerd.

Slide 6 - Tekstslide

Sociale lagen. Niet iedereen was gelijk. Er is verschil in macht en rijkdom.

Slide 7 - Tekstslide

Egyptische goden.
  • Egyptenaren geloofden in heel veel goden, ze waren polytheïsten.
  • Goden regelden alles. Egyptenaren aanbaden die goden, maar ook de natuur (rivieren en plekken). Dat heet natuurgodsdienst.
  • De goden werden in tempels vereerd. De priesters vertelden wat de goden wilden.

Slide 8 - Tekstslide

Aan het werk

  • zelfstandig 10 minuten:
  • maak H1.3 vraag 6 tm 14.

JE MAG MIJ VRAGEN STELLEN, MAAR NIET AAN ELKAAR, DUS NIET PRATEN/FLUISTEREN!
timer
10:00

Slide 9 - Tekstslide

Osiris
Anubis
Ammit
Thoth

Slide 10 - Tekstslide

  • Mummies:
  • Rijke Egyptenaren lieten zich mummificeren. 
  • Ze dachten dat er een lichaam nodig was om naar het dodenrijk te gaan.

Slide 11 - Tekstslide

God-farao's
De farao's hadden direct met Godsdienst te maken, omdat:
  1. De farao's moesten de Goden tevreden houden. Ze stelden daarom priesters aan en bouwden tempels.
  2. De farao's waren zonnegoden die na hun dood een plekje kregen tussen de Goden. Ze lieten piramides bouwen als grafmonumenten. 

Slide 12 - Tekstslide

Huiswerk

  • zelfstandig 10 minuten:
  • maak H1.3 vraag 6 tm 14. en H1.4 vraag 1 tm 4.

JE MAG MIJ VRAGEN STELLEN, MAAR NIET AAN ELKAAR, DUS NIET PRATEN/FLUISTEREN!

Slide 13 - Tekstslide