T6 B3 KT

B3 De oren
  • Zitten volgens de plattegrond
  • Spullen op tafel
       Boek, werkboek, schrift
  • Tas van tafel
  • Lees blz. 51 t/m 56
timer
5:00
Kennen/Kunnen
  • Je kunt voorbeelden geven van hoe frequentie en volume, geluid beinvloeden.
  • Je kunt uitleggen wat er gebeurt als je een geluid hoort.
  • Op een afbeelding van het binnenoor kun je de onderdelen benoemen en uitleggen wat hun taken zijn.
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

B3 De oren
  • Zitten volgens de plattegrond
  • Spullen op tafel
       Boek, werkboek, schrift
  • Tas van tafel
  • Lees blz. 51 t/m 56
timer
5:00
Kennen/Kunnen
  • Je kunt voorbeelden geven van hoe frequentie en volume, geluid beinvloeden.
  • Je kunt uitleggen wat er gebeurt als je een geluid hoort.
  • Op een afbeelding van het binnenoor kun je de onderdelen benoemen en uitleggen wat hun taken zijn.

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Herhalen
  • Wat is geluid?
  • De oren
  • Tijd voor hw
  • Afsluiten

Slide 2 - Tekstslide

Hoe heet de bovenste laag van de huid?
A
lederhuid
B
kiemlaag
C
hoornlaag
D
onderhuids bindweefsel

Slide 3 - Quizvraag

In welke huidlaag komen de meeste zintuigen voor?
A
lederhuid
B
kiemlaag
C
hoornlaag
D
onderhuids bindweefsel

Slide 4 - Quizvraag

Welke huidlaag helpt met het warmhouden van je lichaam?
A
lederhuid
B
kiemlaag
C
hoornlaag
D
onderhuids bindweefsel

Slide 5 - Quizvraag

Welk onderdeel in de huid komt in actie als je het koud hebt?
A
haarspiertje
B
zweetklier
C
vet
D
talgklier

Slide 6 - Quizvraag

Geluid meten
Geluidsvolume = decibel (dB)
  • Hoog volume = hard geluid
  • Laag volume = zacht geluid

Slide 7 - Tekstslide

Het oor
Buitenkant oor
  • Opvangen geluid
  • Richting bepalen
Binnenkant oor
  • Verwerken geluid
  • Horen van het geluid

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Ga aan de slag met:
  • Lezen blz. 51 t/m 56
  • Maken Opdr. 9 t/m 14 blz. 43

Klaar met het bovenstaande?
  • Verder werken/lezen
  • Samenvatten
  • Ander huiswerk
  • Boek lezen
Zs = Werken in stilte
  • Geen vinger opsteken
  • Aan het werk
  • Stil en stoor niemand
  • Blijf op je plek
timer
6:00

Slide 10 - Tekstslide

Ga aan de slag met:
  • Lezen blz. 51 t/m 56
  • Maken Opdr. 9 t/m 14 blz. 43

Klaar met het bovenstaande?
  • Verder werken/lezen
  • Samenvatten
  • Ander huiswerk
  • Boek lezen
Zf = Werken met fluisteren
  • Geen vinger opsteken
  • De docent komt langs
  • Aan het werk
  • Fluister alleen met de persoon naast je
  • Blijf op je plek

Slide 11 - Tekstslide