Vrijheid

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1-3

Les 1; vrijheid

Wat gaan we vandaag doen?

- Lesdoelen

- Wat betekent vrijheid voor jou?

- Vrijheid in Corona-tijd

- Afsluiten 

Lesdoelen 

Aan het einde van deze lessenreeks kan je;

- onderbouwen waarom vrijheid belangrijk is.

- benoemen welke vrijheden er in Nederland voor jou gelden.

- beargumenteren waarom er soms grenzen zitten aan vrijheid.

- onderzoek doen naar de vrijheden in een land.

- de onderzoeksresultaten presenteren aan de klas.

KNOW THE RULES

1. Praten en vragen stellen tijdens de les is verboden. Je mag alleen antwoord geven op mijn vragen.

2. Je mag alleen nog maar je hand op steken als ik dat zeg. Je mag geen vragen stellen uit jezelf!

3. Vanaf nu mag je geen zwarte schoenen meer aan en je mag ook geen merkkleding meer dragen.

Wat vind je van deze regels?

Hoe voelt het om die regels te
horen? Welke emotie roept het op?

Wat betekent vrijheid voor jou?

Les 2; vrijheid

Wat gaan we vandaag doen?

• Welke vrijheden heb jij?
• Filmpje
• Vrijheden in Nederland
• Hoe komen we aan die vrijheid?
• Afsluiting

Welke vrijheden heb jij?

https:

Welke vrijheden hebben we in Nederland?

Vrijheden in Nederland

• Vrijheid van meningsuiting
• Vrijheid van religie
• Vrijheid van drukpers
• Algemeen kiesrecht
• Recht op privacy
• Recht op gelijke behandeling
• Demonstratierecht 

Hoe komen we aan die vrijheden?

• Die staan in de grondwetten van ons land.
• De oudste grondwetten bestaan sinds 1814.

Afsluiting: Dit heb ik vandaag geleerd

Les 3; vrijheid

Wat gaan we vandaag doen?

- Waarom denken mensen verschillend over vrijheid? 

- Stellingen bespreken en beantwoorden

- Zorg dat je altijd aangeeft waarom je iets vindt! 

Waarom denken mensen verschillend over vrijheid?

De regering mag mensenrechten schenden om de democratie te beschermen.

Er zijn geen grenzen aan de vrijheid van meningsuiting.

Je moet Koning Willem-Alexander, of een staatshoofd van een ander land, mogen beledigen.

De media mogen nooit gecontroleerd worden door de overheid.

Afsluiting: Dit heb ik vandaag geleerd

Les 4; vrijheid

Wat gaan we doen?

• Onderzoek doen naar vrijheid in een land/gebied 

Onderzoek doen naar een land/gebied

• We gaan een onderzoek doen naar een land. In dit onderzoek gaan jullie onderzoeken of het land/gebied wat jullie onderzoeken vrijheid kent. 
• Jullie werken in drietallen.
• Verzamel materiaal (teksten en afbeeldingen) van het land/gebied

Hoe zit het met vrijheid in:

• Syrië
• Israël/Palestina
• China (Oeigoeren) 
• Afghanistan
• Noord-Korea
• Myanmar 
• Oekraïne
• Rusland
• ?

Afsluiting: Ben je iets te weten gekomen over jullie gekozen land wat je nog niet wist?

Eindopdracht Vrijheid

• Gebruik het verzamelde materiaal over jullie land/gebied
• knip afbeeldingen die jou aangrijpen uit
• Woorden die jou aanspreken onderstreep je of knip je uit 
• We lezen en beluisteren enkele gedichten
• soorten gedichten
• zelf maken