Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2
In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
Welkom!
Ga op je plek zitten
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Hoofdstuk 1:
Industrie wereldwijd
§1.2 Westerse wereldrijken
deel 2
Slide 4 - Tekstslide
Lesplanning
Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole
Terugblik
Uitleg van §1.2 Westerse wereldrijken deel 2
Maak van §1.2 Westerse wereldrijken vraag 6 t/m 10
Lesdoelencheck
Slide 5 - Tekstslide
Lesdoelen van deze les
Vanaf welk jaartal kreeg Europa invloed in Azië?
Welk land werd nooit een kolonie in Azië?
Wat werd er tijdens de Conferentie van Berlijn afgesproken?
Welke koloniën had Nederland?
Wanneer werd slavernij afgeschaft in Nederland?
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Imperialisme
Het veroveren van kolonies ging vrij eenvoudig, omdat
er dankzij de industrie goede wapens en stoomschepen waren.
Europese landen hielden een soort wedstrijd wie de meeste en grootste kolonies had. De Europese landen kregen zo wereld-rijken en breidden hun macht uit.Dit noem je
imperialisme
Slide 10 - Tekstslide
Wereldrijken
Europeanen willen steeds meer kolonies, om 3 redenen:
Grondstoffen
Afzetmarkt
Hun manier van leven overbrengen op andere gebieden
Wapens en stoomschepen hielpen bij het veroveren van nieuwe gebieden
Tussen 1870 en 1914 breiden Europeanen hun gebied en macht uit (= imperialisme)
Slide 11 - Tekstslide
Westerse wereldrijken
Imperialisme:
Jij wilt dus de grootste pestkop in de speeltuin zijn. Daardoor maak je jezelf de baas over de hele speeltuin en moet iedereen doen wat jij zegt.
Slide 12 - Tekstslide
Koloniën
Afrika
Afrika werd verdeeld tussen
Verenigd koninkrijk
Frankrijk
Duitsland
Italië
België
Portugal
Azie
Frankrijk krijgt Vietnam, Laos en Cambotja (Indochina)
Verenigd Koninkrijk veroverde India, Pakistan, Nepal, Bangladesh en Myanmar (Brits-Indië)
Nederland bereide macht uit in Indonesië (Nederlands-Indië)
Slide 13 - Tekstslide
16e - 19e eeuw
Er wordt met Aziatische en Afrikaanse gebieden gehandeld voor grondstoffen.
De gebieden werden overgenomen om er aan geld aan te verdienen.
Vanaf 19e eeuw
Het uitbreiden van eigen gebied in Azië en Afrika door Europese landen. Waardoor de grondstoffen in het bezit van het rijk komt. Economische redenen.
Kolonialisme
Imperialisme
Slide 14 - Tekstslide
Europeanisering
Culturen in de koloniën:
De Europeanen vonden de culturen minder goed dan hun eigen cultuur en manier van leven.
Europeanen wilden graag hun cultuur overbrengen naar andere landen. Dit noem je europeanisering.
Bijv: het overbrengen van taal, geloof en gebruiken
Slide 15 - Tekstslide
Imperialisme in Azië
Vanaf 1500:
Handelsposten en kleine kolonies
Rond 1900:
Europeanen heersen over grote kolonies
Japan is nooit een kolonie geworden en gaat juist zelf gebieden veroveren.
In China kreeg Europa wel invloed, maar werd geen kolonie
Slide 16 - Tekstslide
Westerse wereldrijken
Azië werd ontzettend 'gepest'. Geen enkel stukje land was meer van zichzelf. Het is een lappendeken van verschillende landen geworden. Waaronder een groot deel van Nederland
Slide 17 - Tekstslide
Imperialisme in Afrika
Er ontstaat strijd tussen Europese landen om het meeste gebied te krijgen.
1878 Conferentie van Berlijn:
Afspraken over de verdeling van Afrika
Er wordt geen rekening gehouden met de volken die er al leven
Gebruik van geweld om de bevolking onder de duim te houden.
Slide 18 - Tekstslide
Westerse wereldrijken
Ook Afrika wordt 'gepest'. Er wordt veel oorlog gevoerd in Afrika (bv. Nederland tegen Engeland).
Uiteindelijk gingen de landen in Europa afspraken maken over Afrika.
Slide 19 - Tekstslide
Het Nederlandse wereldrijk 1
Kolonies in Amerika:
Suriname en de Nederlandse Caribische) eilanden.
Slaven werkten er op katoenplantages.
Kolonie in Azië:
Nederlands-Indië.
Boeren moesten er suiker en koffie voor Nederland verbouwen. Er waren rubber- en tabaksplantages
Slide 20 - Tekstslide
Het Nederlandse wereldrijk 1
Mensen in de kolonies kwamen in opstand, ze wilden een eigen natie: nationalisme. Natie= een eigen staat voor het volk
Eduard Douwes Dekker was tegen slavernij en mensenhandel. Hij was een abolitionist.
Nederland schafte pas laat de slavernij af in 1863. De rest van Europa tussen 1800 en 1850.
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Video
Lesdoelen van deze les
Vanaf welk jaartal kreeg Europa invloed in Azië?
Welk land werd nooit een kolonie in Azië?
Wat werd er tijdens de Conferentie van Berlijn afgesproken?
Welke koloniën had Nederland?
Wanneer werd slavernij afgeschaft in Nederland?
timer
3:00
Slide 23 - Tekstslide
Aan het werk
Wat: lees en maak van §1.2 Westerse wereldrijken vraag 6 t/m 10
VRAAG 7 HOEFT NIET
Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!