Les 2: democratie

Les 2: Democratie
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapMBOStudiejaar 4

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Les 2: Democratie

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag
Terugblik +/- 5 min
Wat is democratie? +/- 20 min.
kernwaarden +/- 15 min.

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van de les kun je:
1. Uitleggen wat de verschillen zijn tussen een directe- en indirecte democratie,
2. benoemen wat jouw kernwaarden zijn;
3. benoemen wat de kernwaarden van Nederland zijn.


Slide 3 - Tekstslide

Waar hebben we het vorige les over gehad?

Slide 4 - Woordweb

Eindopdracht
  • Is het duidelijk wat er van je gevraagd wordt?
  • Werk je individueel of in een duo?

Slide 5 - Tekstslide

Democratie

Slide 6 - Tekstslide

Democratie

  • 'De macht van het volk'

  • Directe democratie: het volk mag rechtstreeks meebeslissen over een wet (Bijv.: referendum)

  • Indirecte democratie: het volk kiest vertegenwoordigers die voor hen besluiten nemen

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

De Nederlandse democratie

Nederland is een parlementaire democratie. Dat betekent dat alle Nederlanders met stemrecht elke vier jaar mogen kiezen wie hen vertegenwoordigen in het parlement. Stemrecht heb je als je 18 jaar bent en de Nederlandse nationaliteit hebt. De verkiezingen voor de Tweede Kamer zijn de basis van de democratie.

Slide 14 - Tekstslide

Referendum

Slide 15 - Tekstslide

Wat zijn de voordelen van een democratie?

Slide 16 - Open vraag

Wat zijn de nadelen van een democratie?

Slide 17 - Open vraag

Opdracht
1. Wat zijn jouw kernwaarden?
2. Welke politieke partijen vertegenwoordigen jouw waarden

Tip: Deze informatie kun je gebruiken voor de eindopdracht :)
timer
15:00

Slide 18 - Tekstslide

Nabespreking
Hoe kun je deze informatie gebruiken bij je eindopdracht?

Slide 19 - Tekstslide

Mag een docent in de klas zijn eigen mening geven?
Enige tijd geleden had Thierry Baudet van de politieke partij Forum voor Democratie kritiek op de 'linkse indoctrinatie' van leraren op middelbare scholen. Volgens Baudet waren lesboeken te eenzijdig en zorgde partijdige docenten voor te weinig verdieping bij de leerlingen.

Veel docenten reageerden hier verontwaardigd op. Zij vinden dat ze recht hebben op een eigen mening. Door deze te geven en hierover in discussie te gaan leren leerlingen zelf nadenken en kunnen ze later een weloverwogen stem uitbrengen.

Slide 20 - Tekstslide

Een docent mag zijn mening geven in de klas
A
Eens
B
Oneens
C
Niet eens of oneens

Slide 21 - Quizvraag

Lesdoelen
Aan het einde van de les kun je:
1. Uitleggen wat de verschillen zijn tussen een directe- en indirecte democratie,
2. benoemen wat jouw kernwaarden zijn;
3. benoemen wat de kernwaarden van Nederland zijn.


Slide 22 - Tekstslide