Artikel Schrijven: Een Gids voor Leerlingen van Nederlands Leerjaar 4 VMBO-Kaderniveau

Artikel Schrijven: Een Gids voor Leerlingen van Nederlands Leerjaar 4 VMBO-Kaderniveau
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Artikel Schrijven: Een Gids voor Leerlingen van Nederlands Leerjaar 4 VMBO-Kaderniveau

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de structuur van een artikel uitleggen en toepassen in een eigen geschreven artikel.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het schrijven van een artikel?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een Artikel?
Een artikel is een tekst waarin informatie wordt gegeven over een onderwerp. Het kan informerend, beschouwend of opiniërend zijn.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Structuur van een Artikel
Een artikel bestaat uit een inleiding, kern en slot. De inleiding trekt de aandacht, de kern bevat de informatie en het slot rondt af.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelgroep Bepalen
Bij het schrijven van een artikel is het belangrijk om te weten voor wie je schrijft. Bepaal de doelgroep om de toon en de inhoud aan te passen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijfopdracht: Inleiding
Schrijf een pakkende inleiding voor een artikel over 'Jongeren en Sociale Media'. Gebruik een vraag, citaat of opvallend feit.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijfopdracht: Kern
Schrijf een alinea waarin je informatie geeft over het onderwerp 'Jongeren en Sociale Media'. Gebruik feiten en meningen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijfopdracht: Slot
Schrijf een afsluitende alinea waarin je je artikel samenvat en eventueel een oproep tot actie doet.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Peer Review
Wissel je artikel uit met een klasgenoot en geef elkaar constructieve feedback op de inleiding, kern en slot.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.