Denk aan je mobiel - bak Les 17 (onderdeel van toets op 6-10)
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1
In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Welkom
Denk aan je mobiel - bak Les 17 (onderdeel van toets op 6-10)
Slide 1 - Tekstslide
Les 17
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Even oefenen!
Slide 11 - Tekstslide
Wat is de hoofdzaak? De burgemeester bezocht afgelopen zaterdag mevrouw de Jong voor haar honderdste verjaardag. Mevrouw de Jong woont in een verzorgingshuis.
___________________
A
De burgemeester bezocht afgelopen zaterdag mevrouw de Jong voor haar honderdste verjaardag.
B
Mevrouw de Jong woont in een verzorgingshuis.
Slide 12 - Quizvraag
Teksten met meer alinea's
- elke alinea heeft een eigen
hoofdzaak, want de schrijver
wil in elke alinea iets vertellen
- de rest van de zinnen zijn
bijzaak
Slide 13 - Tekstslide
KERNZINNEN
- in een kernzin zet een schrijver vaak het belangrijkste van de alinea: de hoofdzaak
- andere zinnen bevatten bijzaken, minder belangrijke dingen
Slide 14 - Tekstslide
KERNZINNEN
- een kernzin is vaak de eerste of de laatste zin van de alinea
- soms is er geen duidelijke kernzin. In dat geval staat er wel een kernwoord. De kernzin moet je dan zelf maken met behulp van dat kernwoord.
Slide 15 - Tekstslide
Wat vertel je als je kort wilt vertellen waar een tekst over gaat?
A
Wat de ander waarschijnlijk wil weten
B
Bijzaken
C
Wat jij belangrijk vindt
D
De hoofdzaak
Slide 16 - Quizvraag
Wat is de hoofdzaak? Alle leerlingen van klas twee hebben voor de herfstvakantie de boswachter geholpen. De leerlingen moesten op de fiets naar het bos. In het bos werden ze in groepen ingedeeld. Iedere groep kreeg een eigen taak toebedeeld.
________________
A
Alle leerlingen van klas twee hebben voor de herfstvakantie de boswachter geholpen.
B
De leerlingen moesten op de fiets naar het bos.
C
In het bos werden ze in groepen ingedeeld.
D
Iedere groep had een eigen taak.
Slide 17 - Quizvraag
Hoofdzaken van een tekst vind je
A
in de inleiding en de kernzin
B
alleen in kernzin
C
in de inleiding, het slot de titel en de kernzin
D
alleen in de titel
Slide 18 - Quizvraag
Wat zijn hoofdzaken?
A
de afsluiting
B
Wat in een tekst belangrijk is
C
de inleiding
D
de alinea's
Slide 19 - Quizvraag
Lees de tekst
Slide 20 - Tekstslide
Wat is het onderwerp van de tekst?
A
Supermodel Doutzen Kroes maakte de totale opbrengst van het project bekend
B
Veel artiesten deden gratis mee tijdens dance4life
C
Scholieren hebben met een actie van dance4life geld ingezameld voor Stop Aids Now
D
Er is wel 350 duizend euro ingezameld.
Slide 21 - Quizvraag
Wat is het deelonderwerp van alinea 2?
A
10.000 leerlingen mochten naar dit evenement komen
B
Het slotevenement van dance4life was in Ahoy, Rotterdam
C
Jongeren uit 26 landen dansten tegelijk
D
Door middel van een satelliet konden jongeren elkaar zien
Slide 22 - Quizvraag
Wat is het deelonderwerp van alinea 3?
A
Doutzen Kroes is een supermodel
B
Doutzen Kroes is ambassadrice van dance4life
C
Veel artiesten treden belangeloos op
D
Doutzen Kroes maakte de totale opbrengst van het scholenproject bekend
Slide 23 - Quizvraag
Welke zin uit alinea 3 gaat niet over het deelonderwerp?
A
Supermodel Doutzen Kroes maakte de totale opbrengst van het scholenproject bekend.
B
Zij is de ambassadrice van Dance4Life in Nederland.
C
Tijdens Dance4Life traden bekende artiesten als Fedde le Grand, Don Diablo en The Partysquad belangeloos op.
Slide 24 - Quizvraag
GELEERD?
HOOFDZAKEN, BIJZAKEN EN KERNZINNEN
- je kunt de kernzin van een alinea vinden
- je kunt hoofd- en bijzaken in een tekst vinden
- je kunt de hoofdzaken van een tekst kort samenvatten
Slide 25 - Tekstslide
Lees deze tekst
Slide 26 - Tekstslide
Lees deze tekst en maak een samenvatting in drie zinnen
Slide 27 - Tekstslide
Aan de slag
Opdrachten 1 t/m 6 samen.
Opdrachten 7 t/m 11 zelfstandig - we bespreken de opdrachten eerst door, daarna aan de slag.