Communicatie: Van klassieke naar nieuwe modellen

Communicatie: Van klassieke naar nieuwe modellen
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Communicatie: Van klassieke naar nieuwe modellen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de klassieke en nieuwe communicatiemodellen vergelijken en toepassen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over communicatiemodellen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Klassieke communicatiemodellen
De zender-ontvanger en de transactionele modellen zijn voorbeelden van klassieke communicatiemodellen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nieuwe communicatiemodellen
Het participatieve en het netwerkmodel zijn voorbeelden van nieuwe communicatiemodellen die zich richten op interactie en gedeelde informatie.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verschillen en overeenkomsten
Beschouw de verschillen in benadering en interactie tussen klassieke en nieuwe modellen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve oefening
Discussieer in groepen over een actueel communicatievoorbeeld en kies welk model het beste van toepassing is.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktische toepassing
Pas de klassieke en nieuwe communicatiemodellen toe op een zelfgekozen communicatiesituatie en presenteer de resultaten aan de klas.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
Denk na over welk model het meest relevant is voor moderne communicatie en waarom.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het belang van het begrijpen van verschillende communicatiemodellen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.